如圖是某次足球比賽中傳球與射門(mén)的線路示意圖.
(1)足球從空中飛向守門(mén)員的過(guò)程中,受到    個(gè)力的作用(忽略空氣阻力);
(2)3號(hào)球員踢球后感到腳有點(diǎn)痛,是因?yàn)榱Φ淖饔檬?u>    ;
(3)足球離開(kāi)腳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于它具有   
【答案】分析:(1)地面附近的一切物體都受到重力的作用,重力的方向是豎直向下的;
(2)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(3)物體具有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的形狀,叫做慣性,任何物體都具有慣性.
解答:解:(1)足球從空中飛向守門(mén)員的過(guò)程中,不考慮空氣阻力,只受到重力一個(gè)力的作用;
(2)球員踢球時(shí),腳對(duì)球施加力,由于物體間力的作用是相互的,球也對(duì)腳施加一個(gè)反作用力,所以腳感到疼;
(3)踢出去的足球由于慣性,仍然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此能夠向前繼續(xù)運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)一;(2)相互的;(3)慣性.
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)題目要會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,知道物體之間的相互作用力關(guān)系,結(jié)合慣性等知識(shí)點(diǎn)解釋一些生活現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某次足球比賽中傳球與射門(mén)的線路示意圖.
(1)在這個(gè)場(chǎng)景中,3號(hào)球員對(duì)足球的作用效果是:改變了足球的運(yùn)動(dòng)
方向
方向
;守門(mén)員抱住了飛來(lái)的足球,他對(duì)足球的作用效果是:改變了足球的運(yùn)動(dòng)
速度
速度

(2)足球從空中飛向守門(mén)員的過(guò)程中,受到的作用力有
重力
重力
空氣阻力
空氣阻力

(3)該場(chǎng)景中,人、球、地面之間有多對(duì)相互作用力,請(qǐng)說(shuō)出其中的兩對(duì).
答:
腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力、球?qū)Φ孛娴淖饔昧εc地面對(duì)球的作用力
腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力、球?qū)Φ孛娴淖饔昧εc地面對(duì)球的作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是某次足球比賽中傳球與射門(mén)的線路示意圖.
(1)足球從空中飛向守門(mén)員的過(guò)程中,受到
個(gè)力的作用(忽略空氣阻力);
(2)3號(hào)球員踢球后感到腳有點(diǎn)痛,是因?yàn)榱Φ淖饔檬?!--BA-->
相互的
相互的

(3)足球離開(kāi)腳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于它具有
慣性
慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是某次足球比賽中傳球與射門(mén)的線路示意圖.
(1)在這個(gè)場(chǎng)景中,3號(hào)球員對(duì)足球的作用效果是:改變了足球的運(yùn)動(dòng)________;守門(mén)員抱住了飛來(lái)的足球,他對(duì)足球的作用效果是:改變了足球的運(yùn)動(dòng)________.
(2)足球從空中飛向守門(mén)員的過(guò)程中,受到的作用力有________和________.
(3)該場(chǎng)景中,人、球、地面之間有多對(duì)相互作用力,請(qǐng)說(shuō)出其中的兩對(duì).
答:________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某次足球比賽中傳球與射門(mén)的線路示意圖.
(1)足球從空中飛向守門(mén)員的過(guò)程中,受到______個(gè)力的作用(忽略空氣阻力);
(2)3號(hào)球員踢球后感到腳有點(diǎn)痛,是因?yàn)榱Φ淖饔檬莀_____;
(3)足球離開(kāi)腳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于它具有______.

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