1. （5分）物理活動課上，同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂。到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對話，如圖15所示。

（１）為了驗(yàn)證小明的說法，他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率：

①如圖16所示，選用的器材有長木板、木塊１、木塊２各一個，還需要的測量工具是刻度尺和____________。

②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)拉動木塊1應(yīng)做___________運(yùn)動。

③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作：

以上三次操作過程，能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是_______________。

④如果小明的說法正確，你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是_________。

（２）小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請舉出一例：______________。

（5分）（1）①彈簧測力計(jì)

       ②勻速直線

③甲和丙（或乙和丙）

④η甲＞η丙（或η乙＞η丙）

    （2）盤山公路（或螺絲釘）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蕪湖）在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學(xué)提出的五個具有代表性的觀點(diǎn)，其中合理的是：（　　）
①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；
②假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車；
③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；
④假如沒有了導(dǎo)體的電阻，導(dǎo)線將無法導(dǎo)電；
⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進(jìn)行信息交流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?長春）物理活動課上，同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂．到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對話，如圖所示．
（1）為了驗(yàn)證小明的說法，他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率：
①如圖所示，選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個，還需要的測量工具是刻度尺和
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
．
②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)拉動木塊1應(yīng)做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．
③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作：

以上三次操作過程，能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是
甲和丙
甲和丙
．
④如果小明的說法正確，你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是
η甲＞η丙
η甲＞η丙
．
（2）小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請舉出一例：
盤山公路（或螺絲釘）
盤山公路（或螺絲釘）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

6、在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如…”為主題展開討論．以下是由四位同學(xué)提出的有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?眉山）在物理活動課上，同學(xué)們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理活動課上，同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂．到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對話，如圖所示．
（1）為了驗(yàn)證小明的說法，他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率：
①如圖所示，選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個，還需要的測量工具是
刻度尺
刻度尺
和
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
．
②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)拉動木塊1應(yīng)做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．

甲：用長木板和木塊2搭成圖示的斜面．把木塊1從斜面底端拉到圖示位置，測出機(jī)械效率為η甲
乙：保持長木板和木塊2不動，把木塊1從斜面底端拉到頂端，測出機(jī)械效率為η乙
丙：把木塊2向右移動一段距離，再把木塊1從斜面底端拉到頂端，測出機(jī)械效率為η丙
③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作，能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是
甲和丙
甲和丙
．
④如果小明的說法正確，你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是
η甲＞η丙
η甲＞η丙
．
（2）小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請舉出一例：
盤山公路（或螺絲釘）
盤山公路（或螺絲釘）
．

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