【題目】物體所受的重力，式中，它表示的物理意義是

A. 1 N B. 物體所受的重力是它質(zhì)量的倍

C. 質(zhì)量是1kg的物體的重力為N D. 質(zhì)量是kg的物體的重力為1N

【答案】C

【解析】

由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力．重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，g=9.8N/kg為一常數(shù)，其物理意義是：地面上質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N．

A、1kg是指質(zhì)量，9.8N是指力，質(zhì)量和重力是兩個(gè)不同的物理量，不能畫(huà)等號(hào)，故A錯(cuò)誤；

B、物體所受重力和質(zhì)量是兩個(gè)不同的物理量，不能成倍數(shù)關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C、g=9.8N/kg表示地面上質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N，故C正確；

D、因?yàn)?/span>g=9.8N/kg表示地面上質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N，故D錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）比熱容概念建構(gòu)

器材

在兩只燒杯中盛有質(zhì)量水和煤油，用同樣的酒精燈加熱．

實(shí)驗(yàn)方法

使水和煤油都升高相同溫度，我們發(fā)現(xiàn)加熱的時(shí)間長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)的多少，這是運(yùn)用了法．

過(guò)程結(jié)論

根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出的水和煤油升高的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示，

表示煤油的變化情況．實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量的不同物質(zhì)升高溫度時(shí)，吸收的熱量與和的之比就叫這種物質(zhì)的比熱容．

問(wèn)題討論

為了比較不同物質(zhì)吸熱能力，還有另外一種方案可以給水和煤油分別加熱相同時(shí)間為1min，2min，3min，觀察其升高溫度，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)填好．

加熱時(shí)間/min

1

21

3

水升高溫度/℃

煤油升高溫度/℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（　　 ）

A. 3.0×103kg/m3 10g B. 1.7×103kg/m3 10g

C. 1.4×103kg/m3 20g D. 1.0×103kg/m3 20g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物，不計(jì)繩子重和摩擦，求：

（1）用滑輪組讓重為250N的物體勻速上升2m的過(guò)程中，工人所用的拉力為150N，求工人做的機(jī)械效率。
（2）求動(dòng)滑輪重力。
（3）若物體重增加到400N，求此時(shí)的拉力大小和機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為100cm2 ． 彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開(kāi)始緩慢向上提起的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示．則花崗巖未露出水面前所受水的浮力為N，從開(kāi)始提起到花崗巖完全離開(kāi)水面，水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng)為Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失，物體將（ ）
A.立即停止運(yùn)動(dòng)
B.向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止
C.向右沿水平方向一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.向右上方一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶電體之間的靜電力是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生的．如圖所示，兩個(gè)相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力；A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由B指向A的作用力．關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是（ ）
A.B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由A指向B的作用力
B.B處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由A指向B的作用力
C.A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力
D.A處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過(guò)程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷　 　段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)就愛(ài)買(mǎi)了一個(gè)自動(dòng)電熱水壺，其銘牌如下表，小強(qiáng)裝了1L的水，加熱6min后把水燒開(kāi)，水壺自動(dòng)斷電．已知大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，家庭電路電壓為220V，電熱水壺的電阻不變，水的初溫為20℃，c水=4．2×103J/（kg℃），ρ水=1．0×103kg/m3 ． 求：

自動(dòng)電熱水壺

型號(hào)

WL100F

電源

220V 50Hz

額定功率

1100W

容量

1L


（1）這壺水吸收的熱量；
（2）電熱水壺的熱效率；
（3）在用電高峰期，電路中的實(shí)際電壓降為198V時(shí)，電熱水壺的實(shí)際功率．

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