【題目】近幾年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)” 、“小排氣量購置稅減半”、 “以舊換新”等政策,極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展,隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭,小明的爸爸最近也購買了一輛轎車.小明利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)汽車進(jìn)行了一系列探索與研究活動(dòng):
(1)小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說明書后,將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖表,請(qǐng)根據(jù)給出的信息,計(jì)算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少的能量 ____________?這些能量能產(chǎn)生多少有用功______________?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(2)汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒m質(zhì)量的汽油,產(chǎn)生的牽引力為F,熱機(jī)的效率是η,能使汽車前進(jìn)的距離s為_______________________(用給出物理量的符號(hào)表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)
(3)通過測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離(即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車速度為120km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是____________________m.
【答案】見解析所示 見解析所示 見解析所示 見解析所示
【解析】
(1) 汽油的熱值為4.6×107J/kg,完全燃燒0.2kg的汽油產(chǎn)生的熱量:Q放=mq=0.2kg×4.6×107J/kg=9.2×106J,由圖可知,有用功的能量:100%30%33%7%=30%,因?yàn)棣?/span>=30%;因此產(chǎn)生的有用功:W=Q放×30%=9.2×106J×30%=2.76×106J,(2)由題意知:汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F,燃燒汽油的質(zhì)量為m,汽油的熱值是q,汽油機(jī)的效率為η,汽車通過的距離設(shè)為S.由此可以得到完全燃燒質(zhì)量為m的汽油產(chǎn)生的總能量:Q=mq,有效利用的能量:Q有=Qη=mqη①,有效利用的能量對(duì)汽車做功,即W=Q有②,牽引力對(duì)汽車做的功W=FS③,聯(lián)立①②③式解得:S=.(3)通過對(duì)1、2、3、4的分析可知速度越大制動(dòng)距離越大,即制動(dòng)距離一定與速度有關(guān),但明顯不是正比關(guān)系。故可以想到可能與速度的平方成正比,通過計(jì)算可知制動(dòng)距離的確與速度的平方成正比:則由 得:120km/h的制動(dòng)距離為72m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在鑒定文物時(shí),常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分,這時(shí)他看到的像是 .如果在文物上有兩條裂紋,其夾角是5度.要想使看到的像更大些,應(yīng)該將放大鏡離裂紋 .放大鏡的放大倍數(shù)是6倍,則他看到的角是 度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,兩只電表均完好,開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( )
A. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L1短路
B. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L2斷路
C. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L1斷路
D. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽,其下方20cm處的白紙上呈現(xiàn)出一個(gè)較小的光斑,這個(gè)現(xiàn)象提示我們:凸透鏡對(duì)光有_______作用;若將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中,光斑一直變小,由此可以判斷該透鏡的焦距一定_______20cm(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:
(1)除了圖示的器材外,本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有_______和_______;水和沙子吸熱的多少是通過____來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表),
①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì),當(dāng)____一定時(shí),吸收的熱量與物體的_____有關(guān)。
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的_________有關(guān)。
(3)由此可知沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是______________________.
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【題目】如圖,電路中電源電壓不變,R1是定值電阻,阻值不變,R2是滑動(dòng)變阻器。當(dāng)開關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)一小段距離后,以下說法正確的是( )
A. 電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值增大
B. 電壓表V1示數(shù)的減少量與電流表A示數(shù)的增加量的比值不變
C. 電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值不變
D. 電壓表V2與電壓V1示數(shù)的比值變小
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【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射,請(qǐng)判斷:______是入射光線,折射光線為______,空氣在_______________(選填“AB面的左方”、 “AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”)
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【題目】探究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”.提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(10Ω,15Ω,20Ω),滑動(dòng)變阻器一個(gè)(40Ω,1A),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖電路圖用筆畫線將如圖實(shí)物圖連接完整_________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入20Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為2V,記下相應(yīng)電流值,再改接15Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向________ (選填“E”或“F”)端移動(dòng),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的目的是________ .
(3)如表所示,根據(jù)分析,得到的結(jié)論是________ .
(4)閉合開關(guān),電表均正常工作,但一段時(shí)間后,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則出現(xiàn)故障的原因可能是________ .
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【題目】小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上;紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了_____;
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí),____(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),則光沿圖中的OA方向射出,這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是_____
(4)紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成的,這樣做的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄?/span>______,若入射光線位置不變,以接縫ON為軸線,將紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置____(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。
(5)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí),三次改變?nèi)肷浣?/span>i的大。ㄈ鐖D乙),實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是____。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 20° | 70° |
第二次 | 30° | 60° |
第三次 | 50° | 40° |
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