如圖（甲）所示，物
體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動．則物體甲受到的摩擦力f甲＝_______N；物體乙受到的摩擦力f乙＝_______N．
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
志剛同學在“測量小燈泡的額定功率”實驗時，連接的實物電路圖如圖15甲所示。其中小燈泡的額定電壓為2. 5V，額定功率小于1W。
(1)請你用筆劃線代替導線，將圖15甲連接完整。（導線不能交叉）。
(2)檢查電路無誤后，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯偏轉，則電路故障可能是 。
(3)故障排除后重新閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.2V，則志剛的下一步操作應該是 ；若小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖15乙所示，則小燈泡的額定功率為 。
(4)如果測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖15丙所示，若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時每只燈泡的電阻為 Ω，每只燈泡的實際功率為 W。
(5)結合圖丙的信息思考：能不能利用本題中的電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”？答： ，理由是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
現(xiàn)有如下器材：電源（電壓未知但符合實驗要求）、三個開關、一個已調(diào)零的電壓表、一個已知阻值為R0的定值電阻、待測電阻Rx，一個符合實驗要求的滑動變阻器和若干條導線。利用上述器材測量一個阻值未知的定值電阻Rx的阻值，圖19是某同學連接的部分電路。
（1）請你再添加兩根導線把電路補充完整。
（2）閉合開關S1和S2，斷開開關S3，讀出電壓表示數(shù)為U；
（3）保持滑動變阻器滑片P位置不動，__________________，讀出電壓表示數(shù)為U1；
(4)用R0、U1和U表示Rx。Rx＝ ________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊，在沿光滑斜面上滑過程中受到的作用力有
A．重力、支持力、推力
B．重力、支持力
C．重力、摩擦力、沖力
D．重力，摩擦力、推力、支持力
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科目：初中物理 來源： 題型：
仔細觀察圖甲，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的_______有關；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開______的方式可以減小摩擦．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是研究牛頓第一定律的實驗。請回答：
（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了______________。
（2）實驗結論是：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越____，運行的距離_____。
（3）根據(jù)實驗結論，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將____ __ 。
（4）牛頓第一定律
是建立在：_______。
A.日常生活經(jīng)驗的基礎上 B.科學家猜想的基礎上
C.直接實驗結果的基礎上 D.實驗和科學推理相結合的基礎上
（5）為了研究輕重不同的物體在真空中的下落快慢，科學家曾做過下面的理想實驗．將大小相同的金、鉛、木三個實心小球，分別同時放入三種密度不同的介質(zhì)中（ρ介質(zhì)1＞ρ介質(zhì)2＞ρ介質(zhì)3），觀察比較三個小球下落的快慢，如圖所示．
試回答下列問題：
①“下落的快慢”可以通過比較三個實心小球在同種介質(zhì)的同一高度，由靜止同時釋放，下落到相同位置時所需的 得出．
②在上述實驗中，三個小球下落快慢的差異由大到小的介質(zhì)依次是 ．
③進一步推理可得，當三個小球在真空時，它們下落快慢的差異將 ．
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