某同學(xué)在測(cè)量某液體密度時(shí)，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度己知的液體，右側(cè)容器盛有待測(cè)液體．先用抽氣機(jī)抽出形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示．下列操作必須的是（　�。�
A、應(yīng)保持兩容器內(nèi)液面相平B、盡可能將管內(nèi)空氣抽出C、用刻度尺測(cè)量h1和h2D、調(diào)節(jié)閥門K，改變h1和h2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U 形管兩邊液面的高度差減小的是（　　）
A、將探頭向上移動(dòng)一段距離B、將探頭向下移動(dòng)一段距離C、將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°D、將探頭放在同樣深度的食鹽水中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置可以用來(lái)測(cè)量液體密度．容器A裝水，容器B裝待測(cè)的液體，當(dāng)從上端開口處抽出少量空氣后，A，B兩管中的液面分別上升到一定高度．
①A，B兩管液面上升的原因是
 
；
②若B管中液面比A管升得高些，A、B兩管中液體密度關(guān)系是：ρA
 
ρB；
③若h1=8cm，h2=10cm，則B管中液體的密度為ρB=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是“估測(cè)大氣壓的值”實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果裝置漏氣會(huì)造成大氣壓的測(cè)量值偏小B、測(cè)量活塞受到的大氣壓力時(shí)，利用了二力平衡的知識(shí)C、為計(jì)算活塞的橫截面積，要測(cè)出注射器的全部長(zhǎng)度D、將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

活塞式抽水機(jī)和離心式水泵的進(jìn)水管中水能上升靠
 
的作用，水泵中心距水面高度應(yīng)低于
 
m.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為
 
Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

將塑料掛衣鉤吸盤緊貼在光滑平整的墻上，就能用它掛衣服，小明用下面的四句話解釋了這一過程：
（1）大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻上；
（2）把掛衣鉤吸盤緊貼在墻上，塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出；
（3）吸盤與墻之間產(chǎn)生一個(gè)很大的摩擦力；
（4）所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包．
為了把這個(gè)現(xiàn)象解釋的很清楚，這四句話最合理的排列順序是（　�。�
A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（4）（3）（1）C、（4）（2）（3）（1）D、（2）（1）（3）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生為了給患者輸液，用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上，瓶口插有輸液管和空氣管，如圖所示．輸液過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、如果血液回流到輸液管中，可將藥瓶適當(dāng)?shù)纳?/span>B、瓶?jī)?nèi)藥液對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)始終不變C、瓶?jī)?nèi)上方氣體的壓強(qiáng)越來(lái)越大D、空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強(qiáng)不等于大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．與之原理相同的實(shí)驗(yàn)是圖中的（　�。�
A、
口吹硬幣跳過拉桿		B、
水不從杯中流出		C、
橡皮膜向下凸出		D、
密度計(jì)漂浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片．下列說法中正確的是（　�。�
A、飛機(jī)飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變B、飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速C、飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí)，受到平衡力D、飛機(jī)在起飛過程中，慣性將消失

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