16．在連接電路的過程中，小麗同學(xué)總結(jié)出下列幾點(diǎn)，其中不恰當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)是（　　）
A．在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)
B．電池的兩端不能用導(dǎo)線直接相連
C．用導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，導(dǎo)線要接在接線柱上，并順時(shí)針旋緊，保證接觸良好
D．用開關(guān)控制小燈泡時(shí)，開關(guān)必須靠近電池的正極，而不能靠近電池的負(fù)極

分析 （1）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，應(yīng)斷開開關(guān)；
（2）電流不通過用電器直接接通叫做短路．發(fā)生短路時(shí)，因電流過大往往引起電源、用電器損壞或火災(zāi)；
（3）根據(jù)開關(guān)和其控制的用電器之間是串聯(lián)的進(jìn)行連接即可導(dǎo)線的連接時(shí)，接觸面積越大，電阻越小，線路損耗小，對(duì)電路的影響小，所以為了接線更牢固，應(yīng)接線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)導(dǎo)線；
（4）根據(jù)串并聯(lián)電路中開關(guān)的作用進(jìn)行分析．

解答 解：A、為保護(hù)電路，在連接電路過程中，開關(guān)始終是斷開的，故A正確；
B、當(dāng)用導(dǎo)線直接把電源兩極相連沒有通過任何用電器，會(huì)使電源短路，電路中電流過大電源短路是很危險(xiǎn)的，容易造成電源燒毀甚至火災(zāi)，故B正確；
C、導(dǎo)線在接線柱上時(shí)；為了接線更牢固，需要順時(shí)針旋緊導(dǎo)線，以避免接觸不良或接線處電阻過大，故C正確；
D、因?yàn)殚_關(guān)與其控制的用電器是串聯(lián)，因此不一定必須接在電源正極和用電器之間，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 生活中很多情況下，電器都是采用的并聯(lián)連接方法，電源短路現(xiàn)象是絕對(duì)不允許的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的拉直放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛像（填“實(shí)”或“虛”）．
（6）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖，電源電壓為6V，R1、R2的阻值分別為5Ω、10Ω．
（1）S斷開時(shí)，電阻R1、R2串聯(lián)后的總電阻是15Ω；
（2）當(dāng)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是0.4A．是2V．R1、R2兩端電壓之比是1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．泡方便面時(shí)，調(diào)料包很難被撕開，說明分子間存在引力．我們經(jīng)常在中央電視臺(tái)的公益廣告中看到：“為了他人健康，請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙”，一個(gè)人在公共場(chǎng)所吸煙，不僅影響自己的身體健康而且由于煙分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)還會(huì)影響他人的健康．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系．將粗細(xì)均勻的直金屬絲連接在A、B接線柱上，并安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．電路圖如圖1甲所示．

（1）移動(dòng)金屬夾P，測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.4A，電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖1乙所示，為1.2V，此時(shí)金屬絲BP的電阻R=3Ω；
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)P，分別測(cè)得BP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，填入表中，分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大．
 L/cm 20 40 60 80 100
 R/Ω 1.01.93.04.1 5.0
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在坐標(biāo)圖2上繪出導(dǎo)體電阻R與長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象，可得：導(dǎo)體電阻R與長(zhǎng)度L的關(guān)系是：電阻與長(zhǎng)度成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．圖1，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光線進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡（注意標(biāo)出法線）．圖2中，OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線．在圖中畫出入射光線，標(biāo)出入射角的度數(shù)，并畫出折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：應(yīng)先斷開開關(guān)；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（3）小紅想將定值電阻換成額定電壓為2.5V小燈泡來測(cè)量燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻，她已連接好了部分電路，電路中只缺少一根導(dǎo)線，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丙中電路連接完整（要求：滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈變暗，電壓表的示數(shù)變大）．

（4）小紅改變滑動(dòng)變阻器的阻值多次測(cè)量，通過思考，得出通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，并畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖�。鶕�(jù)圖象提供的信息，計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω，圖象是曲線的原因：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖，凸透鏡的焦距是3cm，畫出平行光經(jīng)過它之后的光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象與物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．炙手可熱--熱傳遞改變物體內(nèi)能
B．磁鐵能吸引大頭針--分子間存在引力
C．灰塵在空中飛舞--分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
D．冬季人們常用熱水袋取暖--做功改變物體內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案