【題目】有一儀器中的電路如圖所示，其中帶金屬細桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬彈簧相連接并接入電路中，金屬滑塊M與彈簧套在光滑絕緣的水平細桿上�，F(xiàn)將該儀器固定在一輛汽車上，當汽車啟動時，_______（紅燈／綠燈，下同）亮；當汽車急剎車時，_______亮。

【答案】 綠燈 紅燈

【解析】試題分析：金屬塊M原來與汽車一起保持靜止，當汽車突然啟動時，汽車由于受牽引力由靜止變成運動，而金屬塊M由于慣性仍然保持靜止，所以金屬塊M相對于汽車向后運動，使綠燈支路接通，即綠燈亮；

金屬塊M原來與汽車一起向前運動，當汽車急剎車時，汽車由于受到制動力由運動變成靜止，而金屬塊M由于具有慣性仍然向前運動，所以金屬塊M相對于汽車向前運動，使紅燈支路接通，即紅燈亮．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動。

（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；

（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是 ；

（3）如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是____，此時看見的 （選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；

（4）如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著_ _（選填“膜”或“孔”）進行觀察，可以看__ __像（完整描述像的特點）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是海波的熔化實驗裝置，甲、乙是兩只溫度計．當海波正在熔化時，甲溫度計的示數(shù)______乙溫度計的示數(shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）；加熱過程中，海波尚未完全熔化時，甲的示數(shù)將______；當海波全部熔化后，甲的示數(shù)將______（填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中，此時燈泡__（選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃芯，當玻璃芯達到紅熾狀態(tài)時，燈泡__（選填“能”或“不能”）發(fā)光．該實驗說明__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究聲音能否在真空中傳播時，按以下步驟做試驗：將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，如圖所示，用B手機撥打A手機的號碼，可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼，并且聽到了A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，你認為可能出現(xiàn)的情況是

A. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

B. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼

C. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

D. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，經(jīng)過與同學們討論，提出了以下猜想：

猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗。則：

（1）為驗證猜想1，應(yīng)選編號為_________和_________的琴弦進行探究。

（2）為驗證猜想2，應(yīng)選編號為_________和_________的琴弦進行探究。

（3）隨著實驗的進行，小麗又覺得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，請寫出你的操作過程：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強則二種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng) 、 和 （選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學做了“測小車平均速度”的實驗，并寫出以下實驗報告，請仔細閱讀這份實驗報告。

[實驗?zāi)康腯 測量小車的平均速度。

[實驗原理] 測量平均速度的原理是________。

[實驗步驟]

A．如圖所示，組裝好帶有刻度尺的斜面。

B．使小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始用電子表計時(顯示時間的格式是“時：分：秒”)，小車到達斜面底端時______________________________________________________。

C．記錄小車運動的時間，測量小車運動的路程。

D．分別計算小車從甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度。

E．整理器材。

[實驗記錄與結(jié)論]

(1)請你將該實驗小組實驗報告橫線上的空格及表格中的空格填寫完整________。

(2)該實驗報告遺漏的一項重要內(nèi)容是____________。

(3)通過分析實驗數(shù)據(jù)，可以看出小車在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，則測得該處海水深 m （聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）．這種方法 （選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離．

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