電流通過導(dǎo)體時(shí)________這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)．

答案：導(dǎo)體會發(fā)熱
解析：

電流的熱效應(yīng)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?新鄉(xiāng)模擬）小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置，驗(yàn)證電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小、通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系．圖中兩個(gè)密封的燒瓶內(nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油，瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大．
（1）小強(qiáng)在密封的燒瓶內(nèi)裝入煤油而沒有裝水，主要是由于
煤油比水的比熱容小
煤油比水的比熱容小
．
（2）將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上，通過觀察玻璃管中
液面
液面
變化的多少，來比較金屬絲放出熱量的多少．這種研究方法稱為
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．
（3）通電一定時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濟(jì)南）電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．常見的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖1所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時(shí)的情景．

（1）圖1中，小軍發(fā)表的觀點(diǎn)應(yīng)用到的物理知識是
影響電阻大小的因素
影響電阻大小的因素
．
根據(jù)小梅同學(xué)的猜想，他們討論形成了一個(gè)問題：電流一定時(shí)，導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系？
于是，小麗和小梅從實(shí)驗(yàn)室找來了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細(xì)玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（2）在小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置中，是通過
玻璃管液面上升的高度
玻璃管液面上升的高度
來反映電流在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量．在下列問題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是
BD
BD
．
A、在研究平面鏡成像時(shí)，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動能的因素時(shí)，通過木塊被撞后運(yùn)動的遠(yuǎn)近說明鋼球動能大小
C、在研究電壓作用時(shí)，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時(shí)，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
（4）小軍看了小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置后認(rèn)為，用溫度計(jì)代替兩端開口的細(xì)玻璃管，實(shí)驗(yàn)效果會更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計(jì)懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢�，然后開始實(shí)驗(yàn)．在上述改進(jìn)中，他們遺漏的一個(gè)重要操作是：
倒出一部分煤油，并使燒瓶內(nèi)煤油質(zhì)量相等
倒出一部分煤油，并使燒瓶內(nèi)煤油質(zhì)量相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

課本上探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，無法直接觀察電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．因此我們將火柴頭插入通電的電阻絲中，通過觀察火柴點(diǎn)燃的先后來比較電阻絲相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少，這種研究物理問題的方法屬于（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系，圖中兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)想把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把電路連接完整．
（2）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了控制電流一定外，還要控制的量有
通電時(shí)間相等
通電時(shí)間相等
，這種方法叫
控制變量法
控制變量法
．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同，則
B
B
瓶內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多，由此可得
在電流與通電時(shí)間相等的情況下，電阻越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多
在電流與通電時(shí)間相等的情況下，電阻越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多
．
（5）這樣連接的目的是
控制通過電阻絲的電流與通電時(shí)間相等
控制通過電阻絲的電流與通電時(shí)間相等
．

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