如圖5所示的電器中，利用電流熱效應(yīng)的是                    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是

   A、向前飛行的飛機(jī)投擲救災(zāi)物資時(shí)，在投擲目標(biāo)正上方要投下物資  

 B、司機(jī)開(kāi)車時(shí)要系安全帶，是為了防止慣性發(fā)生

 C、乘客在公交車上常聽(tīng)到“車輛啟動(dòng)，請(qǐng)您抓好扶手” 目的是防止慣性帶來(lái)危害

   D、汽車在公路上要限速行駛目的是防止慣性帶來(lái)危害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校舉行排球比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)排球有關(guān)問(wèn)題的討論.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力越來(lái)越大

B．靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫Σ皇瞧胶饬?/p>

C．扣球時(shí)，手感到有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的

D．排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在_______上，把游碼放在_______處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______（左／右）調(diào)．

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17 g，在燒杯中倒入適量醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_(kāi)______g，醬油的密度為_(kāi)______kg/m3．

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______（偏大／偏�。�

(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯_______，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝_______（已知水的密度為ρ水)．

(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是_____________________．[來(lái)

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在圖1所示的物理學(xué)家中，以其名字命名功率的單位的是

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下列用電器中，可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A.電動(dòng)機(jī)      B.電燈           C.電熨斗        D.電烙鐵

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關(guān)于電和磁，下列說(shuō)法正確的是

A．導(dǎo)體回路的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B．電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C．放在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的小磁針一定受到磁場(chǎng)力的作用，且小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向?yàn)檫@一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

D．當(dāng)金屬導(dǎo)體中的自由電子發(fā)生定向移動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體周圍一定產(chǎn)生磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖26所示，小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“長(zhǎng)方體物塊浸在水中受到浮力F與物體下表面浸入水中的深度h關(guān)系”，將高為0.1m的長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè) 力計(jì)下，將其緩慢浸入水中（水足夠深），記錄金屬塊下表面所處的深度h和相應(yīng)的物塊受到的浮力F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

h/10-2m

2

3

4

5

6

7

8

F/N

10.4

9.6

8.8

8.0

7.2

6.4

5.6

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析物塊在完全浸入水中受到的浮力F與物體 下表面浸入水中深度h的關(guān)系式為：F = 。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大。由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。

在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開(kāi)汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上。小華打開(kāi)汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中。根據(jù)二力平衡。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。

汽車速度v/（m?s﹣1）

5

10

15

20

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？ 在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小。

請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f= N，此后雨滴做 運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）。

（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與 有關(guān)。

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