張強同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運送到樓上,圖中每個滑輪等重,不計繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子,且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題:
(1)每個滑輪的重是多少?
(2)當(dāng)貨物重為1000N時,張強同學(xué)所做的總功為多少?
(3)繩子能承受的最大拉力是多少?
(4)當(dāng)繩子的拉力最大時,滑輪組的機械效率是多少?
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線,長度都是1m。把A剪去一半,剩下的一半電阻 B的電阻,若把A剩下的一半再均勻拉長到1m,其電阻 B的電阻(“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省利川市初三上學(xué)期第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有兩根電熱絲R1和R2,Rl=10Ω,R2=40Ω,采用下列四種方式分別接到36 V的電源上,通電5 min,產(chǎn)生熱量最小的連接方式是
A. R1、R2串聯(lián) B. R1、R2并聯(lián) C. 只接入R1 D. 只接入R2
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,燈泡L1不亮,L2亮,電壓表無示數(shù),其故障原因可能是( )
A.L1斷路 B.L2斷路
C.Ll短路 D.L2短路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:實驗題
人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時,讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是( )
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了_________的方法說明分子也具有動能和勢能。
(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認為猜想3:電阻還與 ___________有關(guān)。
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。
若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制__________和__________不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲__________和電阻絲__________(填電阻絲的序號)進行對比實驗。
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學(xué)的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2。
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)。
結(jié)論:猜想2是錯誤的。
對甲同學(xué)的實驗探究,你認為他的實驗方法是__________(正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:__________________,根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出:__________的結(jié)論,這個結(jié)論是__________(正確/錯誤)的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)對表中幾種物質(zhì)的比熱容比較和分析,回答下列問題:
物質(zhì) | 水銀 | 沙石 | 水 | 冰 |
比熱容J/(kg·℃) | 0.14×103 | 0.92×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
(1)制作體溫計常用________做介質(zhì),原因之一是______________________。
(2)北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了______________________特性。
(3)一杯質(zhì)量為0.2kg的水溫度從70℃降到20℃。在此過程中,水放出的熱量為__________J,水的比熱容____________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示,在家庭電路中,電路的連接和操作正確的是
A B C D
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省初二上期期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長,小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處,如圖所示。請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡(4分)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初二上期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明自制了一個簡易投影儀,在暗室中將印有奧運五環(huán)(紅、黃、藍、綠、黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm 的凸透鏡,調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個清晰、正立、放大的像.下列說法中錯誤的是( )
A.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm ,且膠片應(yīng)正立放置
B.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm ,且膠片應(yīng)倒立放置
C.能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因為光在墻面上發(fā)生的是漫反射
D.將白色墻上蒙一層紅布,可以看到像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色
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