用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率與斜面的粗糙程度的關系.

(1)為了探究機械效率和斜面粗糙程度的關系,應該保持______ 不變.
(2)將木塊從斜面底端勻速拉到斜面頂端,物體沿斜面移動的距離是______ (選S1、S2).
(3)實驗中正確記錄的一組數(shù)據(jù)如下表,有表中數(shù)據(jù)得出斜面的機械效率是______.
木塊重力/N木塊上升高度/m沿斜面拉力/N木塊沿斜面移動的距離/m
30.10.50.8
(4)斜面在我們生活中的應用有______(寫出一種即可).
【答案】分析:(1)影響斜面機械效率的因素有物塊重力、斜面傾斜程度和斜面粗糙程度,注意控制變量法,在研究機械效率和某一因素關系時,要說明其他兩個因素保持一定.
(2)木塊的左邊緣與斜面起點對齊,把木塊拉到斜面頂端時,右邊緣與斜面終點對齊,要把斜面的長度減去木塊長度才是木塊總共走的距離.
(3)有用功等于物重和物體上升高度的乘積,即W=Gh;總功等于沿斜面拉力和斜面長度的乘積,即W=FS;
機械效率等于有用功和總功的比值,即η=×100%.
解答:解:(1)斜面機械效率和三個因素有關,研究與斜面粗糙程度關系時要控制另兩個因素一定,即物重和斜面的傾斜程度;
(2)斜面的總長度減去木塊長度是木塊運動的距離,即S2;
(3)W=Gh=3N×0.1m=0.3J; 總功為:W=FS=0.5N×0.8m=0.4J;斜面的機械效率為:η=×100%=×100%=75%.
(4)斜面在生活中應用有:盤山公路、引橋、利用斜面從地面向卡車上推重物、殘疾車專用坡道等.
故答案為:
(1)物重和斜面的傾斜程度;(2)S2;(3)75%;(4)盤山公路(合理即可).
點評:影響斜面機械效率的因素有物塊重力、斜面傾斜程度和斜面粗糙程度,注意控制變量法,在研究機械效率和某一因素關系時,要說明其他兩個因素保持一定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?綿陽)(1)小李同學探究“流體壓強與流速的關系”.探究過程中的實驗裝置如圖.下列五個選項是他探究過程中的部分片段:
A.空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎?
B.在兩張紙之間吹氣,兩張紙相互靠近.
C.在氣體中,流速越大的位置壓強越。
D.用手握住兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙之間吹氣.
E.如果空氣的壓強與空氣的流速有關系,在兩張紙之間吹氣,兩張紙將相互靠近.
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整:
小李同學首先提出了問題,并給出了猜想或假設,然后,為驗證自己的猜想,他設計的實驗是
D
D
,進行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是
B
B
,…,最后,通過分析和論證,得到的結(jié)論是
C
C

(2)某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律.記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min01234567
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點,然后將這些點用平滑曲線連接,得到海波熔化時溫度的變化曲線.

從曲線可以看出,海波在熔化過程中盡管不斷吸熱,
溫度保持不變
溫度保持不變
,所以海波是晶體.
(3)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
①除下圖所示的實驗器材外,還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
;

②按正確的操作和實驗步驟,測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表.
物距u與焦距f的關系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u>2f40縮小倒立13
u>2f24縮小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以推斷
D
D

A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:凸透鏡成放大的像時,物距與像距相比,物距
小于
小于
像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為3V的電源,標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只,開關一個,導線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
①為保證實驗的順利進行,提高實驗的準確性,電流表應該選
A2
A2
,電壓表應該選
V1
V1

②某小組同學連接好電路,當閉合電路的開關時,出現(xiàn)下表所示的不正常現(xiàn)象.
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
不亮0.400?
不亮03.0?
很暗0.100.60?
下列關于上述不正,F(xiàn)象的原因分析,正確的是
A
A

A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時,電流表的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為
0.24
0.24
A,該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南充)用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關系”:
(1)實驗時,水平拉動木塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大。
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是
1.6N
1.6N
;
(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
壓力F/V 3 4 5 6 7
摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
①此實驗中采用了物理學中常用的
控制變量法
控制變量法
來探究.
②分析表中數(shù)據(jù)可知,當接觸面的粗糙程度相同時,
壓力越大,滑動摩擦力越大
壓力越大,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?盤錦)小宇用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”
(1)圖示位置上光屏上有了一個清晰的像,這個像應是
倒立縮小
倒立縮小
的實像.根據(jù)這一原理制成了
照相
照相
機.要想使這個像變大,凸透鏡不動的情況下小宇應將蠟燭向
移動,同時將光屏向
移動(后兩空均填“左”或“右”).
(2)若用一個圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小的關系.圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻。
(1)實驗采用了
控制變量
控制變量
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
的物理方法,實驗的設計依據(jù)是
焦耳定律
焦耳定律

(2)閉合開關后,通過兩段金屬絲中的電流是的
相等
相等
.(填“相等”或“不相等”)
(3)導體產(chǎn)生熱量的多少是
通過溫度計示數(shù)的改變
通過溫度計示數(shù)的改變
反映出來的.
(4)一段時問后,可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)
小于
小于
(填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中溫度計的示數(shù),判斷依據(jù)是
由焦耳定律Q=I2Rt可知,當電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
由焦耳定律Q=I2Rt可知,當電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

(5)通過此實驗探究得到的結(jié)論是
在電流和通電時間相同的情況下,導體產(chǎn)生熱量的多少和導體電阻大小有關
在電流和通電時間相同的情況下,導體產(chǎn)生熱量的多少和導體電阻大小有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率,用15N的力沿著長50c m,高30cm的斜面,將重為20N的木塊勻速拉上斜面.此斜面的機械效率為
80%
80%
.寫出一條提高斜面機械效率的措施是
增大斜面的傾斜角度
增大斜面的傾斜角度

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