下列是一則新聞報(bào)道：“今天清晨6：30分，本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前沖而受傷．”請(qǐng)你指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明乘客向前傾倒的原因．
答：報(bào)道中的“突然失去慣性”說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
當(dāng)公交車突然剎車時(shí)，公交車和乘客的腳同時(shí)受到阻力的作用而停止運(yùn)動(dòng)，而乘客的上半身由于慣性的原因繼續(xù)保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而向前傾倒；慣性是物體的固有屬性，取決于物體的質(zhì)量，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以說(shuō)報(bào)道中的“突然失去慣性”說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?太原二模）下列是一則新聞報(bào)道：“今天清晨6：30分，本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前沖而受傷．”請(qǐng)你指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明乘客向前傾倒的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

下列是一則新聞報(bào)道：“今天清晨6：30分，本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前沖而受傷．”請(qǐng)你指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明乘客向前傾倒的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年山西省太原市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

下列是一則新聞報(bào)道：“今天清晨6：30分，本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前沖而受傷．”請(qǐng)你指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明乘客向前傾倒的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

薛物理同學(xué)聽到一則新聞報(bào)道，以色列一名工程師用硬紙板做出一輛自行車能承重200公斤，聽后他覺得不可思議；他想紙板承受壓力的大小與什么因素有關(guān)呢？于是他進(jìn)行了猜想：

猜想1：紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關(guān)；

猜想2：紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關(guān)；

為了驗(yàn)證猜想是否正確，他找來(lái)了一張大的紙板進(jìn)行探究。他在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40 cm×10 cm的小紙板A、B和一張大小為40 cm×20 cm的小紙板C，并準(zhǔn)備了彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的木塊、若干重物。設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟一：將紙板A用兩木塊支撐起來(lái)，如圖15甲所示，在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G1；

步驟二：保持兩木塊的距離不變，將紙板B彎成拱形，如圖15乙所示，在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G2；

步驟三：保持兩木塊的距離不變，將紙板C用兩木塊支撐起來(lái)，如15丙所示，在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G3。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G2＞G1，可以驗(yàn)證猜想_______（填寫序號(hào)）是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。利用上述結(jié)論，對(duì)水庫(kù)大壩的形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的四種大壩形狀俯視圖如圖16所示，下列最合理的設(shè)計(jì)是（　　 ）

（2）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G3與_______（選填“G1”或“G2”）大小，可以驗(yàn)證猜想2；

（3）他受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想：

猜想3：拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想3，請(qǐng)你幫薛物理同學(xué)在上述操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

步驟四：在這張大紙板上再裁出大小與　　 （選填“B”或“C”）一樣的小紙板D，

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G4；比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G4與G2大小，可以驗(yàn)證猜想3。

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