【題目】如圖所示，R0為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片 P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變化范圍是 1～2A，電壓表的示數(shù)變化范圍是 3～6V，小明通過(guò)推 算，得出四個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 定值電阻 R0的阻值為 3Ω

B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為 1.5～6Ω

C. 實(shí)驗(yàn)中 R0兩端的電壓變化范圍為 2～4 V

D. 電路消耗的總功率的變化范圍為 9～18W

【答案】C

【解析】試題分析：定值電阻兩端電壓的變化量為3V，電流的變化量為1A，所以可知，定值電阻 R0的阻值為 3Ω，故A正確；由圖示可知，當(dāng)電流增大時(shí)，電壓表的示數(shù)是變小的，電流減小時(shí)，電壓表的示數(shù)是變大的，所以當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流為2A，此時(shí)變阻器的電阻為1.5Ω；當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電流為1A，此時(shí)變阻器的電阻為6Ω，故B正確；實(shí)驗(yàn)中 R0兩端的電壓變化范圍為 3～6 V，故C錯(cuò)；由以上分析可知電源電壓為9V，所以由P=UI可知，電路消耗的總功率的變化范圍為 9～18W，故D正確；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小晶在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，選擇了下列實(shí)驗(yàn)器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（20Ω ，1A）、開(kāi)關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干。請(qǐng)按要求完成實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí)，電流表示數(shù)變大_______。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至阻值最大端，保護(hù)電路。實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是________。(填寫(xiě)字母代號(hào))

A.改變定值電阻兩端的電壓 B.保證定值電阻兩端的電壓不變

（3）小晶在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值記錄下表中

第二次測(cè)量的電壓和電流如圖所示，則電壓U=________V； 電流I=________A。

（4）通過(guò)測(cè)得的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：________。(填寫(xiě)字母代號(hào))

A、在電流一定時(shí)，電阻與電壓成正比 B、在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比

C、在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比 D、在電阻一定時(shí)，電壓與電流成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明晚上開(kāi)燈做作業(yè)，為什么開(kāi)燈瞬間，燈絲容易燒斷？請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。愛(ài)動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn)，燈絲斷了可以重新搭接，再接入電路，卻發(fā)現(xiàn)比原先更亮，這是為什么？請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。過(guò)一會(huì)兒，搭接處又燒斷了，這又是為什么？請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。

（1）小軍連接的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路連接正確（在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法）_______。

（2）圖乙時(shí)他改正錯(cuò)誤后某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是____Ω（保留一位小數(shù)）。

（3）小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）。正確的圖象是__（選填“A”或“B”）。

（4）小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電表測(cè)量該小燈泡的額定功率．小軍又找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1，S2，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，請(qǐng)補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟。

①只閉合開(kāi)關(guān)S和________（選填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_________；

②只閉合開(kāi)關(guān)S和__________（選填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I；

③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為：P額=_________（用字母U, I, R0,表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同，然后比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_____J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的 色帶。

(1)白光經(jīng)三棱鏡后光屏上出現(xiàn)色帶的現(xiàn)象叫做 ________________ 。

(2)圖乙，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸 射入，A、B 兩點(diǎn)分別是紅光、紫光相交于主光軸上的點(diǎn)，那么___________點(diǎn)是紅光與主光軸的交點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用 9 個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格 板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為 10cm， 實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在____________。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小輝將光源移至 40cm 時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、_________(選填“ 放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像；___________就是利用這一成像規(guī)律工作的（選 填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）

(3)同學(xué)們對(duì)小輝使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（____________）

A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在_______桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向_______端調(diào)，使橫梁平衡。

（2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為_______g。

（3）將雨花石放入盛有適量水的量筒中,測(cè)得其體積為10cm3,則雨花石的密度是_____kg/m3。

（4）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丙中描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度,則ρA______（“＞”、“＝”、“＜”）ρB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象：如圖丙所示

（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是____（選填“甲”或“乙”）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出兩條縮短加熱時(shí)間的方法

①___________；

②_____________。

（2）在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象，如圖丙．請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的____．你判斷的理由是_________．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都高于100℃，可能原因是_________（寫(xiě)出一點(diǎn)）．實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部，則測(cè)得燒杯內(nèi)水的溫度值偏_________．

（3）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是___（選填“甲”或“乙”），采用這種加熱方式的好處是________；該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用_______（選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”），小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是______________________

（4）如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題：該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)的熔點(diǎn)是___；該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于____態(tài)．（填“固”或“液”）；該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化，持續(xù)的時(shí)間是_____min．

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