【題目】請根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚情況,判斷出甲、乙兩船的運動情況( )
A.甲船可能向右運動,乙船可能靜止
B.甲船一定向右運動,乙船一定向左運動
C.甲船一定向右運動,乙船可能向左運動
D.甲船可能向右運動,乙船一定向左運動
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量形狀規(guī)則的小正方體物塊的密度,同學們設計了如甲、乙兩個實驗方案:
(1)下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是 (填選項符號).
A、甲方案正確,乙方案錯誤. B、甲方案錯誤,乙方案正確. C、甲、乙兩個方案都正確
(2)托盤天平使用前都要進行調(diào)節(jié):把它放在 桌面上,使游碼左側(cè)與零刻度線對齊,并調(diào)節(jié)橫梁平衡.
(3)將物塊放在托盤天平的左盤進行測量,天平重新平衡后,右盤上有10g的砝碼一個,游碼所對刻度值如圖2所示,物塊的質(zhì)量為 g;若測得它的體積為10cm3,則物塊的密度為 g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 9l | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 .
(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出.水的沸點是 ℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填序號).①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差
(5)請你寫出一種減少實驗時間的方法 .
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【題目】如圖所示,用動滑輪提升鉤碼,不計繩重和摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測得的實驗數(shù)據(jù)如下
(1)實驗時,用手豎直向上 拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用此動滑輪提升物體時,拉力并不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其原因是 .
(3)在第③次實驗中,動滑輪的機械效率為 %.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)計算推知:在不計繩重和摩擦的情況下,用同一動滑輪,將不同物體提升相同高度時,物體越重,有用功___ ___,額外功___ ___,動滑輪的機械效率將___ ___(均選填“越大”、“越小”或“相同”).
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【題目】閱讀短文,回答問題
熱電偶
把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當AB 兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶電路,實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關;跟接點A和B 間的溫度差有關,溫度差越大,回路電流越大.
(1)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱?/span>”).
(2)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱?/span>”).
(3)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來.
(4)熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號,利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成 (寫出一種應用).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡。在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變大的是:( )
A.只減少鉤碼的個數(shù)
B.只將鉤碼懸掛點的位置向右移
C.保持拉力方向不變,只將彈簧測力計向右移
D.保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,只使其向右傾斜
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【題目】在圖示電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S后,開關S1由斷開到閉合,下列說法正確的是 ( )
A.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)變小,電流表A示數(shù)也變小
C.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變小
D.電流表A1示數(shù)變大,電流表A示數(shù)也變大
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【題目】某同學用如圖所示裝置測量酒精熱值,他在燒杯中加入300g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為 J,他測得此過程中消耗了6g酒精,利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q= J/kg,他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認為其中的原因可能是 (寫出一條原因即可)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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