下列選項(xiàng)中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是(   ) 

     A.  正在升空的“飛機(jī)”            B.  地面刮起的“龍卷風(fēng)” 

     C.  漂浮在水面上的“橡皮艇”      D.  乒乓球運(yùn)動員拉起的“弧旋球” 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖,每次讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在下列三種不同平面上            ,平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢,由此推理可知;如果小車所受的摩擦力為零,小車將以       的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去.

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)時測量工具必不可少。請寫出一種測量工具及其測量的物理量名稱。測量工具:                    ;物理量名稱:                    。

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科目:初中物理 來源: 題型:


為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖12中兩個相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)某時刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖13所示,此溫度值是       ℃。

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

(2)實(shí)驗(yàn)中,用       間接反映液體吸收熱量的多少。

(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,         (選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。

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人站在豎直放置的穿衣鏡前 4m 處,若人向鏡移動 1m,則此過程中像的大小變化及移動后人離像的距離為(   ) 

A.  變大    6m        B.  變大    5m       C.  不變    6m     D.  不變    8m 

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如圖所示,是一種新型節(jié)能路燈。它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是(     ) 

     A.  太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 

     B.  小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的 

     C.  小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 

     D.  蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能                                                    

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 如圖所示,在水平地面上,小明用 10N 的水平力推重為 50N 的木箱勻速向右移動 10m。在此  過程中,木箱受到的摩擦阻力為                    N , 重力對木箱做功           J 。 

                          

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(2015?麗水)某興趣小組在測量額定電壓為2.5伏小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到阻值最大處;

(2)實(shí)驗(yàn)時,電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)沒有測小燈泡正常工作時的電流,能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率?有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R,再利用P=求出小燈泡的額定功率,請判斷是否可行并說明理由不可行;燈泡燈絲的電阻受溫度影響;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/伏

1.0

2.0

3.0

4.0

電流I/安 0.10 0.17 0.23 0.25

(3)有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U﹣I曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為0.5瓦.

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在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:

“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個,“15Ω 1A”的滑動變阻器一個,電流表,電壓表,電源,開關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖。

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 (選填“左”或“右”)端。

(3)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時,記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請?jiān)诖痤}卡圖示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出U-I圖像,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:

(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,先將5電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10、15、20的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。當(dāng)改接20的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你找出一種可能的原因: 。

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同步練習(xí)冊答案