12．2015年5月9日，中國人民解放軍三軍儀仗隊?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵，彰顯國威、軍威．儀仗隊整齊列隊時利用了光的（　　）
A．直線傳播B．反射C．折射D．色散

分析 光在均勻介質(zhì)中直線傳播．光沿直線傳播的應(yīng)用實例很多，例如：（1）小孔成像；（2）射擊瞄準(zhǔn)；（3）激光準(zhǔn)直；（4）排直隊要向前看齊等；（5）影子的形成；（6）日月食的形成．

解答 解：儀仗隊整齊列隊時，是利用了光的直線傳播特點．
故選A．

點評 本題主要考查學(xué)生對光的直線傳播的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．要使人的眼睛看到物體，必須具備的條件是（　�。�
A．物體一定是光源B．必須有光線射入人眼
C．物體和眼睛在一條直線上D．必須在白天

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是（用公式表示）：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗中使用的斜面的坡度較小，（填“較小”或“較大”）其目的是：讓小車下滑的時間長（長、短）一些，這樣能減小時間測量的誤差．
（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC 偏大（填“大”或“小”）；可以看出小車在下滑過程中做變速（勻速/變速）直線運(yùn)動
（4）若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度．VAB=0.15m/s．
（5）小車下滑過程中全程的平均速度為：VAC=0.18 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關(guān)；B．與接觸面積的大小有關(guān)；C．與接觸面的粗糙程度有關(guān)．為了驗證以上猜想是否正確，該小組利用如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
序號實驗條件摩擦力/N
木塊的位置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側(cè)放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板上鋪棉布41.2
7平放木板上鋪毛巾42.0
（1）實驗時，應(yīng)使彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等．
（2）要驗證猜想A，應(yīng)選擇序號是1、2、3的三組實驗，由表中數(shù)據(jù)可得出摩擦力f與壓力F的關(guān)系式是f=0.2F；由序號1、6、7的實驗，可驗證猜想C（填字母）． 
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨壓力大小變化的關(guān)系；b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨接觸面積大小變化的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一只小鳥能夠撼動一架飛機(jī)，很多人感到不可思議，實際上，一只0.45kg的小鳥撞在時速為280km的飛機(jī)上，會產(chǎn)生15300N的沖擊力；則飛機(jī)的速度為77.8m/s，小鳥受到的反沖力為15300N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．玩滑板是中學(xué)生喜愛的運(yùn)動．用腳蹬地后站上滑板也能繼續(xù)向前滑行，是因為滑板具有慣性．小明提著質(zhì)量為0.6kg的滑板沿水平路面走了50m，此過程中他向上提滑板的力對滑板做功0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．（1）圖1中被測物體的長度為2.83 cm
（2）圖2中彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一個工人用如圖所示的滑輪組得升2000N的貨物，所用拉力600N，4s內(nèi)物體升高1m，不考虎繩重和摩擦，求：
（1）拉力F的功率是多少？
（2）動滑輪自重是多少？
（3）若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖表現(xiàn)了撐桿跳運(yùn)動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．下面關(guān)于撐桿跳運(yùn)動員在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況的說法不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動員在起跳前進(jìn)行一段助跑，獲得大量的動能
B．運(yùn)動員起跳后，他的身體不斷上升，助跑獲得的動能都轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的重力勢能
C．當(dāng)運(yùn)動員上升到一定高度時，撐桿的彈性勢能不斷釋放，促使運(yùn)動員不斷上升，同時重力勢能不斷增加
D．當(dāng)運(yùn)動員越過橫桿下落的過程中，他的重力勢能被轉(zhuǎn)化為動能

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同步練習(xí)冊答案