生活中處處有物理,下面是利用礦泉水瓶做的小實驗請說明其中包含的物理知識:
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟_________ _______有關(guān)。
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更急,這表明:______ _________。
(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了________ ________的存在。
(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明________________。
(5)讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上,在瓶子另一側(cè)放一張白紙,白紙上會出現(xiàn)一條亮線.這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當(dāng)于一個_____ ____,它對光線有______ _ _______作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅在驗證凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將焦距為10厘米的凸透鏡固定在光具座上50厘米刻度線處,將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè),如圖13所示,首先要調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心與凸透鏡的中心大致在 上.為了找到燭焰清晰的像,小紅應(yīng)將光屏向
(選填“左”或“右”)移動.小紅將光屏移到某一位置時,光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,則該像是 (選填“實”或“虛”)像.小紅將點燃的蠟燭移動到光具座上35厘米刻線處,移動光屏可以再次在光屏上觀察到的燭焰清晰的像,這一實驗現(xiàn)象可以說明
(選填“照相機(jī)”,“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使____________________。
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實像.
(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏___________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小燈泡的功率”實驗中,選用電壓為6V的恒壓電源,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10 Ω、50 Ω。
(1) 在正確連接電路時,開關(guān)必須_ ;應(yīng)該選用的滑動變阻器是_ _(填“R1”或“R2”)。(2分)
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.并在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
(3)某組同學(xué)進(jìn)行實驗時,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 (A/B)端;他們所用的電壓表量程是0~3 V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0~15 V擋的刻度線看出指針停在10V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為 ______V。若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (A/B)端移動,直至電壓表的示數(shù)為 V。若此時電流表的示數(shù)如圖所示,電流為________A,該小組測得小燈泡的額定功率是__________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列物態(tài)變化的過程中,吸收熱量的是( )
(1)春天,冰雪融化。(2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”。(3)秋天,清晨出現(xiàn)的霧。(4)冬天,在太陽照射下,草地上的霜消失。
A.(1)(2) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于聲的說法正確的是
A.用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
B.人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
C.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物
D.在不同物質(zhì)中聲速均為340m/s
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