【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,關(guān)于他們下列說法正確的是()
A. 太陽能、風(fēng)能、天然氣是可再生能源
B. 光纖通訊主要利用電信號(hào)傳遞信息
C. 超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于任何電器并使其效率提高
D. 大亞灣核電站利用核裂變釋放的能量來發(fā)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【中考淮安市】(5分)小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1.L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想 (填寫序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與 有關(guān).
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是 和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景
(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn).
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小;
(3)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 , 像與物的連線與玻璃板;
(4)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是;
(5)此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行,是因?yàn)槠矫骁R , 不能確定像的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲的像。若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小(填“變大”、“變小”或“不變”);若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀(填“改變”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”勞動(dòng)節(jié),小華一家自駕游井岡山,在汽車行駛的過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物是()
A. 汽車的車廂
B. 對(duì)面駛來的汽車
C. 路旁的小樹
D. 沿途的建筑物
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【題目】冰在熔化的過程中,下列判斷正確的是( )
A. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度不變
B. 比熱容改變,內(nèi)能和溫度都不變
C. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度升高
D. 比熱容不變,內(nèi)能和溫度都不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖,閱讀并回答問題.
(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn),則液晶顯示屏的示數(shù) .
(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線 上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值 . (填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)一同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高,聲速越大,把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,則液晶顯示屏的數(shù)值將( )
A.變大
B.變小
C.不變
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無污染,很受人們喜愛.若某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m,用時(shí)30s,電動(dòng)自行車的牽引力為20N,在此過程中:
(1)電動(dòng)自行車速度的大;
(2)牽引力所做的功;
(3)牽引力做功的功率.
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