操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 將扎氣球的細線放開 | 氣球沖出去 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) |
實驗一 | |||
實驗二 |
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
實驗一 | 用手擠壓氣球 | 氣球形狀發(fā)生變化 | 力可以改變物體的形狀 |
實驗二 | 松開手 | 氣球向上升起 | 空氣對物體有浮力作用 |
科目:初中物理 來源: 題型:
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 將扎氣球的細線放開 | 氣球沖出去 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) |
實驗一 | |||
實驗二 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 用手捏氣球 | 感覺氣球也在擠壓手 | 力的作用是相互的 |
實驗一 | 用手擠壓氣球 用手擠壓氣球 |
氣球形狀發(fā)生變化 氣球形狀發(fā)生變化 |
力可以改變物體的形狀 力可以改變物體的形狀 |
實驗二 | 松開手 松開手 |
氣球向上升起 氣球向上升起 |
空氣對物體有浮力作用 空氣對物體有浮力作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 將扎氣球的細線放開 | 氣球沖出去 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) |
實驗一 | |||
實驗二 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
請利用一只氫氣球,設(shè)計兩個不同的物理實驗,并完成下表.
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 將扎氣球的細線放開 | 氣球沖出去 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) |
實驗一 | |||
實驗二 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂區(qū)北片八年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 將扎氣球的細線放開 | 氣球沖出去 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) |
實驗一 | |||
實驗二 |
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