18．一瓶子最多可以裝200g的水，如果用來裝酒精，最多能裝酒精的質(zhì)量（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（　　）
A．一定大200gB．等于200gC．一定小于200gD．無法確定

分析 一個瓶子能裝多少體積的水，也就能裝多少體積的酒精．故本題需先求出0.2kg水的體積，即能容納水的體積，再求出這些體積酒精的質(zhì)量．

解答 解：
200g=0.2kg水的體積：
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.2kg}{1×{10}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.0002m3，
能裝酒精的質(zhì)量：
m酒精=ρ酒精V=0.8×103kg/m3×0.0002m3=0.16kg=160g．
故選C．

點評 本題考查了學生對密度公式的掌握和運用，知道同一個瓶子能裝液體的體積相同是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖甲所示．

（1）應該選用的滑動變阻器是R2（填“R1”或“R2”）．
（2）電路正確連接后．閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是C 
A．更換小燈泡　　　　　　  B．檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片　  D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）小明同學實驗時，所用的電壓表量程是0～3V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數(shù)據(jù)，卻能從0～15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為2.3V．
（4）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變大．
（5）繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是燈泡斷路，此時電壓表的示數(shù)是6 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖將甲乙兩電阻并聯(lián)后接在電壓為24V的電源兩端，求：并聯(lián)電路的干路總電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路中，閉合開關，燈L1比L2亮，用電流表測a處的電流為0.22A，則用電流表測b處的電流為（　�。�
A．等于0.22AB．大于0.22AC．小于0.22AD．以上都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．兩只燈連接在同一個電源供電的電路中，用電流表測得通過燈L1的電流是0.5A，通過燈L2的電流是0.2A，由此判斷兩燈的連接方式是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某同學騎自行車去某地，開始40秒走了160米，接著用了6分鐘走了3.12千米的路程到達了目的地，試計算他在全程的平均速度是多少米/秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．用手握住一個醬油瓶，醬油瓶開口向上靜止在手中不動，以下各種說法正確的是（　�。�
（1）醬油瓶靜止在手上，受到了摩擦力的作用；
（2）隨著手的握力增大，瓶子受到的摩擦力也增大；
（3）手的握力增大時，瓶子受到的摩擦力并不增大；
（4）若醬油瓶原來為空瓶，那么在向瓶內(nèi)灌水的過程中，即使手握住瓶子的力大小不變，瓶子受到的摩擦力也會增加．
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，在探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關的實驗中：
（1）圖甲所示的儀器叫做壓強計．
（2）當把該設備的扎有橡皮膜的金屬盒放入液體中時，可以看到U形管兩邊的液面出現(xiàn)液面高度差．這表明液體內(nèi)部存在壓強．
（3）乙、丙、丁是探究液體內(nèi)部相同（選填“相同”或“不同”）深度不同方向的壓強大小關系，結果是不同方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②和盛水量有關．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．
問題：
（1）請你將上面材料中的①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩俪暡ǎ谝粽{(diào)．
（2）材料三中“亞聲”是指我們學過的次聲波．同時也能說明聲音可以傳遞能量．
（3）從材料二中可以看出，所填的物理量②與頻率有關，關系是頻率越高，音調(diào)越高．

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