(2013•滄浪區(qū)一模)一臺(tái)“220V 1000W”的電熱水器,正常工作10min消耗的電能是 J,如果該能量的70%被水吸收,能使 kg的水溫度升高20℃(c水=4.2×103J/(kg•℃)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列物理量估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A. 正常人的體溫是32℃
B. 你的脈搏每跳動(dòng)一次的時(shí)間約1min
C. 正在考試用的一張物理答題卡的質(zhì)量約100g
D. 一張書(shū)桌的高度約0.8m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在 位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出力臂.
②下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整,第二次實(shí)驗(yàn)中阻力臂應(yīng)為 m.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 1.0 0.24 2.0 0.12
2 1.5 0.1 0.5
(2)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,自行車輪胎內(nèi)氣壓越低,騎起來(lái)就越費(fèi)力;汽車輪胎內(nèi)氣壓越低,油耗就越高.李明和張強(qiáng)經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個(gè)原因,于是他們提出了滾動(dòng)摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問(wèn)題.
為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:在同一水平道路上,讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把,雙腳踏在踏板上不動(dòng).分別在三種胎壓情況下,由張強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得到了不同胎壓下滾動(dòng)摩擦力的平均值如下表所示(車胎放掉的氣體質(zhì)量、其它阻力忽略不計(jì)).
胎壓 正常 較低 很低
滾動(dòng)摩擦力(平均值) 10.5N 15.2N 20.8N
①在上述實(shí)驗(yàn)方案中,“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制 相同;“沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng)”是為了使拉力 滾動(dòng)摩擦力(“大于”、“小于”或“等于”);
②通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,接觸面積越大,滾動(dòng)摩擦力 ;
③胎壓降低導(dǎo)致汽車油耗增大的原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明利用硬棒(質(zhì)量可忽略不計(jì))、細(xì)線、若干物體、刻度尺等器材來(lái)測(cè)量物體的重力、某種油的密度ρ油.
(1)如圖甲所示,物體A重8N,保持O1點(diǎn)位置不變,在C處掛上物體B,要計(jì)算出物體B的重力值,需要測(cè)量的量是 ;再掛上不同重力的物體,移動(dòng)物體A的位置,每次都使硬棒在水平位置平衡,計(jì)算出待測(cè)物的重力值,分別在O1E上物體A所掛處標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度,就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿,那么,該杠桿的刻度均勻嗎? .
(2)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn).首先,用細(xì)線系在硬棒的中點(diǎn)O2并把硬棒懸掛起來(lái),硬棒在水平位置平衡;然后,將物體M掛在硬棒的右端點(diǎn)E、密度為ρ的金屬塊N掛在硬棒的左端點(diǎn)C,使硬棒在水平位置再次平衡;最后,當(dāng)把金屬塊N浸沒(méi)在待測(cè)密度的油中,把物體M從E點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),硬棒第三次在水平位置平衡,如圖乙所示.如果用L1表示O2、C兩點(diǎn)間的距離,用L2表示O2、D兩點(diǎn)間的距離,請(qǐng)證明ρ油= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象涉及的主要能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.蓄電池供電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B. 電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.熱機(jī)工作時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 燃料燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012?建寧縣質(zhì)檢)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有 作用,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因: .
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì)); (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于家庭電路的說(shuō)法不正確的是( )
A.洗衣機(jī)使用三孔插座能防止人觸電 B.電燈的開(kāi)關(guān)裝在火線或零線上都可以
C.使用測(cè)電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線
D.保險(xiǎn)絲被燒斷,可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖20所示電路,電源電壓不變,R1=12Ω,小燈泡標(biāo)有“6V 12W”(電阻不變)。求: (1)只閉合Sl時(shí),電流表示數(shù)為0.8A,則電源電壓為多大?
(2)當(dāng)Sl、S2、S3都閉合時(shí),將滑片P移動(dòng)到b端,電流表的示數(shù)為1.2A,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中甲為放在玻璃板前面的點(diǎn)燃的蠟燭,乙為平面鏡所成的像。為確定像的位置,此時(shí)需拿一支 (選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面,移動(dòng)蠟燭直到看上去它跟 (選填“甲”或“乙”)完全重合。
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