下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A．燒開水時(shí)茶壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象

B．冬天冰凍的衣服也能晾干是升華現(xiàn)象

C．熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板的過(guò)程中需要吸熱

D．用冰塊來(lái)保鮮食品是利用冰塊熔化放熱


【解析】
試題分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．
（2）六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．
A、燒開水時(shí)茶壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣”，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、冬天冰凍的衣服也能晾干，衣服上的冰直接變成了水蒸氣，是升華現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板，是凝固過(guò)程，需要放熱，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、用冰塊來(lái)保鮮食品是利用冰塊熔化吸熱，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
考點(diǎn)：升華和凝華的定義和特點(diǎn)；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象
點(diǎn)評(píng)：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究氣體壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛先將橡膠氣球放入一個(gè)完好的飲料瓶?jī)?nèi)，并將氣球口反套在飲料瓶口上，如圖7（a）所示；接著用嘴向氣球內(nèi)使勁吹氣，瓶?jī)?nèi)的氣球始終吹不大，如圖7（b）所示，這是因?yàn)開_______________________________________；將飲料瓶底部扎個(gè)小孔，在打開底部小孔的情況下用嘴向瓶?jī)?nèi)輕輕吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的氣球被吹成瓶裝，如圖7（c）所示；然后用手抵住瓶底小孔，再松開嘴，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)氣球的形狀和大小幾乎不變，如圖7（d），所示這是因?yàn)開_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


諺語(yǔ)”是我國(guó)民間文化的一部分，其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“霜前冷，雪后寒。”它說(shuō)明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷       而形成的；雪后天晴，由于雪        吸熱而導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你閱讀下面的文章：
冰的體積變大還是變�。�
在物理小組活動(dòng)的時(shí)候，小明提出了這樣一個(gè)問題：“水在結(jié)冰的時(shí)候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時(shí)的體積當(dāng)然是變小的�！钡〖t提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會(huì)變大，冰將會(huì)沉入水中。但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上，所以體積應(yīng)變大。”
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？小剛提出了通過(guò)實(shí)驗(yàn)去解決這個(gè)問題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個(gè)方法，于是他們立即動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。于是他們?cè)谛∪萜髦醒b滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？
_________________________________________________________________________
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：

A．猜想與假說(shuō)；

B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；

C．歸納結(jié)論；

D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E、提出問題。小明他們采取的步驟順序是（填序號(hào)）：。

（3）這種現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生什么危害？請(qǐng)舉出一個(gè)例子。
                                                                           

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B．在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的

C．放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


冬天的早晨，室外物體表面常有白色的霜。霜的形成屬于

A．凝固

B．液化

C．凝華

D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


諺語(yǔ)”是我國(guó)民間文化的一部分，其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“霜前冷，雪后寒�！彼f(shuō)明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷       而形成的；雪后天晴，由于雪        吸熱而導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一個(gè)碘錘，下部有少量的碘晶粒，當(dāng)用酒精燈微微加熱碘錘下部時(shí)，會(huì)看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)      ，而碘晶粒將      (選填“逐漸增加” “保持不變” “逐漸減少”)。這個(gè)過(guò)程中，碘晶粒的狀態(tài)是由      態(tài)直接變?yōu)?u>      態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月11日，承載著中華名族“飛天夢(mèng)”的“神舟十號(hào)”飛船順利升空．

（1）“神舟十號(hào)”使用了我國(guó)自主研制的新型合金材料，這種材料具有密度_____（大/小）、硬度大等諸多優(yōu)點(diǎn)．如圖所示是利用火箭將“神舟十號(hào)”發(fā)生升空的情景，該過(guò)程中涉及的物理力學(xué)知識(shí)是_____（寫出一點(diǎn)即可）.

（2）王亞平是我國(guó)第二位女宇航員，則隨“神舟十號(hào)”進(jìn)入太空軌道后，王亞平的質(zhì)量_____（變小/變大/不變）．“神舟十號(hào)”在繞地球軌道運(yùn)行時(shí)，“神舟十號(hào)”受_____（平衡力/非平衡力）作用.

（3）“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接后，若宇航員將在“天宮一號(hào)”太空艙中進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中不能完成的是_____（選填序號(hào)）；

A.用天平測(cè)量物體的質(zhì)量 

B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力

C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度  

D.用秒表測(cè)量時(shí)間  

E.用溫度計(jì)測(cè)量溫度

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