【題目】如圖所示,冰壺比賽時(shí)由于運(yùn)動(dòng)員既要滑行,又要在刷冰時(shí)用力蹬地,滑行腳和蹬地腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋,則塑料底和橡膠底的作用是

A. 塑料底是為了減小摩擦,橡膠底是為了增大摩擦

B. 塑料底是為了增大摩擦,橡膠底是為了減小摩擦

C. 塑料底和橡膠底都為了增大摩擦

D. 塑料底和橡膠底都為了減小摩擦

【答案】A

【解析】

1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時(shí),通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面分離;用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

根據(jù)題意,滑行腳穿著塑料底鞋,便于滑行,是在壓力一時(shí),減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的;

蹬地腳穿著橡膠底鞋,便于蹬地,是在壓力一時(shí),增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種電路中,電阻R0為已知,當(dāng)通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時(shí),不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。小明的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整,請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻RX的表達(dá)式。

(1)閉合開關(guān)S1 , 斷開S2 , 讀出電流表的示數(shù)為I1;

(2)________ ,讀出電流表的示數(shù)為I2;

請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX , RX =________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】8分)如圖甲所示,彈簧測力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)操作如下:

①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測力計(jì)測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G

②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細(xì)繩和彈簧測力計(jì)相連.用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F

③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

滑塊和橡皮泥的總重G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

(1)當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊對(duì)木板的壓力FN= N ,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff = N.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象.

(3)F-G 圖象可得,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .

(4)向右拉動(dòng)木板時(shí),快拉或慢拉對(duì)彈簧測力計(jì)的示數(shù)有無影響?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小峰同學(xué)在做用伏安法測量定值電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請你按照圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙未連接好的電路連接完整__________

(2)實(shí)驗(yàn)前,為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________ 選填AB端。

(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P , 發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是________ 填字母 。

A.滑動(dòng)變阻器斷路 定值電阻R斷路 定值電阻R短路

(4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為 時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻R的阻值是________

(5)實(shí)驗(yàn)中需要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片多次測量,其目的是________

(拓展)小峰同學(xué)還想用丁圖所示電路測量小燈泡電功率。已知小燈泡的額定電壓為 ,電源電圧6V , 滑動(dòng)變阻器AB分別標(biāo)有字樣。

閉合開關(guān)S , ,斷開 ,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器A的滑片,使電壓表示數(shù)為________V , 此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。

閉合開關(guān)S , ,斷開 ,保持滑動(dòng)變阻器________的滑片不動(dòng),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器________的滑片 選填AB,使電壓表示數(shù)為________V。

保持滑動(dòng)變阻器B的滑片不動(dòng),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器A的滑片至阻值最大處,此時(shí)電壓表示數(shù)為 則燈的額定功率 ________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究,進(jìn)行了如下操作.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路電源總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)斷開開關(guān),按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,釆用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上:

(4)測出AC間的電壓.

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須先_____

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?__________為什么?__________

(3)方法改進(jìn)后,分別測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:_________

a.在串聯(lián)電路中,各用電器兩端電壓相等.

b.在串聯(lián)電路中,電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

1.4

2.8

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:

_____

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證大氣壓存在的覆杯實(shí)驗(yàn)中,小柯認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落完全是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×耍c大氣壓無關(guān)。下列能幫助小柯改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 如圖甲,換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn),紙片都不掉落

B. 如圖乙,覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落

C. 如圖丙,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落

D. 如圖丁,在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn),抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用分度值為厘米的刻度尺先后四次測量物理課本的長度是26.0cm,26.1cm,23.2cm,26.3cm,則練習(xí)冊的真實(shí)長度較接近下列哪一個(gè)值

A. 26.1cm

B. 26.15cm

C. 26.2cm

D. 26.3cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)從家中出發(fā)到達(dá)中心書城后,沿原路返回家中,其中其中一半路程步行.一半路程騎自行車.路程與時(shí)間圖象如圖所示.

(1)則表示步行的是圖中哪段?

(2)該同學(xué)騎車的速度是多少米/秒?

(3)該同學(xué)全程的平均速度是多少 m/s?

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同步練習(xí)冊答案