15.冰的密度是0.9×103kg/m3,冬天水龍頭容易凍壞,是因為水結(jié)成冰時質(zhì)量不變,體積變小(前兩空填“變大”“變小”“不變”),27cm3的水結(jié)成冰,體積增大了3cm3

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變;
密度是物質(zhì)本身的特性,決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度.知水的體積,根據(jù)公式m=ρV可求水的質(zhì)量,水結(jié)冰后,質(zhì)量不變,根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$可求冰的體積.然后利用冰的體積減去水的體積,即為27cm3的水結(jié)成冰,體積增大了多少.

解答 解:
一定體積的水結(jié)成冰后,只是狀態(tài)的改變,質(zhì)量不變,但是冰的密度比水小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知,體積變大,因此寒冷的冬天自來水管管道容易破裂.
水的質(zhì)量為m=ρV=1000kg/m3×27×10-6m3=0.027kg;
水結(jié)冰后質(zhì)量不變,冰的體積V=$\frac{m}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{0.027kg}{0.9×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}=0.03×1{0}^{-3}{m}^{3}=3c{m}^{3}$.
故答案為:不變;變;3.

點評 物質(zhì)的狀態(tài)改變了,質(zhì)量是不變的,但是密度往往要發(fā)生改變,質(zhì)量和體積的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是知道前后保持不變的是質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為lW;當(dāng)滑片P移動至某一位置時,電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當(dāng)滑片P從a移到b的過程中,( 。
A.電流表示數(shù)變化了0.6AB.電路消耗的總功率變化了5W
C.R1消耗的電功率變化了7WD.電壓表示數(shù)變化了4V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,把輕桿的一端固定在O點,可圍繞O點自由轉(zhuǎn)動,在桿的中點掛一重物G,在桿的另一端施一個始終與杠桿垂直的力F,當(dāng)杠桿由如圖實線位置勻速轉(zhuǎn)動到虛線位置時,F(xiàn)大小的變化情況是( 。
A.變大B.變小C.先變小后變大D.先變大后變小

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.小凱家的電烤箱銘牌的部分參數(shù)如表,內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為烤箱內(nèi)部的電熱絲.求:
(1)電烤箱在高溫檔工作時,開關(guān)S2需斷開還是閉合?(寫出必要的分析過程)
(2)電路中R1的阻值是多少?
額定電壓220V
額定
功率
高溫檔1100W
低溫檔440W
(3)電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的電流和R2的功率分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左、右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣.哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.

(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細(xì)線和固定的測力計相連,如圖甲.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左側(cè)更粗糙,實驗時不需要(填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板左側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進(jìn)行如下操作:
(A)將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
(B)移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
(C)分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2.小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時的速度相同.
②簡述改進(jìn)方法:將彈簧的一端固定在中線MN上,另一端分別與同一滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊不滑離木板,分別測出滑塊滑行的距離x1和x2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在比較兩燈串聯(lián)的亮暗情況時,以一節(jié)干電池作為電源,做了如圖(A)(B)所示的兩次實驗,當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩次實驗均為燈L1較亮,燈L2較暗,且各燈的亮暗情況不變,用“☆”在電路圖中記錄了小燈的亮暗情況.然后他以兩節(jié)干電池為電源,又做了如圖(C)、(D)所示兩次實驗,發(fā)現(xiàn)兩燈均比原來亮,亮暗情況也在圖中用“☆”進(jìn)行了記錄.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步猜想.

(1)由圖(A)、(B)[或(C)、(D)]可提出猜想燈泡的亮度與通過燈泡的電流方向無關(guān);
(2)由圖(A)、(C)[或(B)、(D)]可提出猜想燈泡的亮度與通過燈泡的電流大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.一塊碑石體積30m3,為了計算它的質(zhì)量,取一塊碑石的巖石樣品,測出它的質(zhì)量為150g,用量筒裝入100mL的水,然后將這塊樣品浸沒在水中,此時,水面升高到150mL.請你用這些數(shù)據(jù),算出這塊碑石的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.新型混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點.當(dāng)混合動力汽車啟動時,內(nèi)燃機不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過低時,內(nèi)燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示.在某次測試中,由內(nèi)燃機提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時蓄電池的電能增加了5.12×l07J.求:
(1)汽車牽引力做的功;
(2)若所用燃料的熱值為4.5×l07J/kg,測試過程中消耗8kg燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少;
(3)內(nèi)燃機的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒( 。
A.一定互相吸引B.可能無磁力作用
C.一定互相排斥D.可能互相吸引,也可能排斥

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同步練習(xí)冊答案