【題目】如圖甲所示，該瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣后，瓶內(nèi)空氣推動塞子跳起來。在這個(gè)塞子跳起的過程中，以下分析正確的是（ ）

A.瓶內(nèi)氣體密度增大，此過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)圖丙對應(yīng)的沖程

B.瓶內(nèi)氣內(nèi)能增大，此過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)圖乙對應(yīng)的沖程

C.瓶內(nèi)氣體溫度保持不變，此過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)圖乙對應(yīng)的沖程

D.瓶內(nèi)氣體分子熱運(yùn)動減慢，此過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)圖丙對應(yīng)的沖程

【答案】D

【解析】

甲圖中給瓶內(nèi)打氣后，瓶內(nèi)空氣推動塞子跳起來，在這個(gè)塞子跳起的過程中，瓶內(nèi)其他對外做功，密度減小，內(nèi)能減小，溫度降低，分子熱運(yùn)動減慢，乙圖中內(nèi)燃機(jī)進(jìn)出氣口均閉合，活塞向上運(yùn)動，為壓縮沖程，壓縮氣體，密度增大，內(nèi)能增大，溫度升高，分子熱運(yùn)動加快，丙圖中進(jìn)出氣口均閉合，火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動，為做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減小，溫度降低，密度減小，分子熱運(yùn)動減慢，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中

（1）按如圖1所示的電路圖連接電路，小明剛連接好最后一根導(dǎo)線，兩燈立即發(fā)光，這說明他在連接電路時(shí)沒有將__________.

（2）下面是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的故障，請你找出故康原因:

①閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零. L1不發(fā)光，L2發(fā)光，則故障可能是:_______________________

②閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù). L1和L2都不發(fā)光，則故障可能是:__________________________

（3）如果甲、乙兩組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中分別發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，請你分析他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)問題的原因

甲組:___________________ 乙組:___________________

（4）要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖3甲所示。圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×"，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確。

（__________）

（5）改正電路后，閉合開關(guān)。如圖3乙所示，電壓表的示數(shù)為_____ V; 若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是_______V

（6）要使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，同學(xué)們討論了以下三種方案:

方案甲：反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，測出各電壓值；

方案乙：更換不同規(guī)格的燈泡，測出各電壓值；

方案丙：增加電池節(jié)數(shù)，測出各電壓值．

以上三種方案，你認(rèn)為不可行的是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為12V,并且保持不變，滑動變阻器R的最大阻值為18Ω，R0=24Ω，小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”的字樣（燈泡電阻不隨溫度變化）。求：

（1）燈泡的電阻；

（2）閉合開關(guān)S,斷開S1、S2時(shí)，要使燈泡正常工作，滑動變阻器接入電路中的阻值；

（3）閉合S、S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器，整個(gè)電路的最小功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國獨(dú)立自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可向全球免費(fèi)提供全天候的高質(zhì)量的定位、導(dǎo)航、測速和授時(shí)服務(wù)，定位精度10m，測速精度0.2m/s，授時(shí)精度10ns，該系統(tǒng)利用電磁波傳遞信息。下列關(guān)于電磁波說法正確的是

A.電磁波不能在玻璃中傳播

B.所有電磁波的波長是相等的

C.電磁波頻率越高，相同時(shí)間可以傳輸?shù)男畔⒃蕉?/span>

D.在真空中，電磁波的傳播速度小于光的傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)必須___________，在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制所有用電器，開關(guān)位置的改變___________（填“影響”或“不影響”）它對用電器的控制。

（2）某次測量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________V。

（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了____________（填“短路”或“斷路”）。

（4）排除故障后，小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，閉合開關(guān)測量燈L2兩端的電壓，小明的做法是_____（填“正確”或“錯誤”）的，原因是___。

（5）小明更換了不同規(guī)格的小燈泡并多次實(shí)驗(yàn)，將得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得到串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于_____________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB/V

UCD/V

UAD/V

1

1.9

1.1

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

（6）小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是________（填序號）。

①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對一個(gè)額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡進(jìn)行了研究，利用可調(diào)電源按圖甲連接后，閉合開關(guān)S，測得通過小燈泡的電流與電壓關(guān)系如圖乙所示.

（1）根據(jù)圖乙判斷，實(shí)驗(yàn)過程中小燈泡的電阻是_______（選填“恒定不變”或“變化”），你的判斷依據(jù)是：________；

（2）通過圖乙可知，小燈泡的額定電壓是_______V；

（3）求：當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時(shí)，1min內(nèi)小燈泡消耗的電能是多少______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)________豎直向上拉動彈簧測力計(jì)。

（2）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越________。

（3）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是________J，機(jī)械效率是________。

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功

W有/J

測力計(jì)拉力F/N

測力計(jì)移

動距離s/m

總功

W總/J

機(jī)械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.1

0.5

0.55

（4）第3實(shí)臉中動滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動滑輪自重增大，所做的額外功________(選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：________一定，滑輪組的機(jī)械效率與________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖。空氣中塵埃量較少時(shí)，光源發(fā)出來的光被擋板擋住了。當(dāng)空氣中塵埃量達(dá)到一定值時(shí)，由于塵埃的反射，部分光越過擋板射到光電阻上，光敏電阻的阻值______，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性______，在銜鐵的作用下，開啟自動除塵模式。若圖中a、b一個(gè)是除塵器，一個(gè)是指示燈，則______是除塵器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物理實(shí)踐活動中，小亮用山西貢梨、銅片和鋅片制作了水果電池，小亮想知道銅片、鋅片哪個(gè)是水果電池的正極。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，幫助小亮解決問題。

（1）實(shí)驗(yàn)器材： _______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟： _____________________；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： __________________________；

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同步練習(xí)冊答案