【題目】以物理量的國際制單位及符號正確的是（ ）

A. 長度﹣﹣米（m） B. 速度﹣﹣千米/小時（km/h）

C. 時間﹣﹣秒（h） D. 溫度﹣﹣攝氏度（℃）

【答案】AD

【解析】試題分析：根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答．

解：在國際單位制中，長度的主單位是米，符號是m；速度的單位是米每秒，符號為m/s；時間的主單位是秒，符號是s；溫度的單位是攝氏度，符號為℃．

故選：AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）甲、丙兩地車站的距離是900km，一列火車從甲地車站早上7:30出發(fā)開往丙地，途中在乙地車站卸貨�？苛�1h，在當(dāng)日16:30到達丙地車站．列車行駛途中通過一座長400m的橋梁時以144km/h的速度勻速通過，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往丙地的平均速度是多少km/h？

（2）火車的長度是多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）下列事例中屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A．陽光照射濃密的樹葉，在地面上出現(xiàn)光斑

B．潛水員在水面下看岸上的景物“升高了”

C．人們在湖邊看到“白云”在水中飄動

D．我們能從各個方向看見本身不發(fā)光的桌椅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）（2014秋始興縣校級月考）聲音能靠一切 、 和 作為介質(zhì)傳播出去．甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個管子，甲同學(xué)聽到了兩下響聲．那么，第一下響聲是從 傳過來，第二下響聲是從 傳過來的，說明聲音在 中比在 中傳播得得快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，我們把物體 的變化叫做機械運動，判斷某物體是運動的或是靜止的，必須選另一物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫 ．用來表示物體運動快慢的物理量是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調(diào)，有時指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是 ；“高”指的是 ．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是 的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣熔化

B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”﹣﹣凝華

C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣汽化

D. 嚴冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花﹣﹣升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止，g取10N/kg。求：

（1）物體在純水中所受的浮力；

（2）物體的體積；

（3）物體懸浮時鹽水的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們都有這樣的親身經(jīng)歷：大雪過后，大地披上厚厚的銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為雪地里的微孔能吸收聲音。根據(jù)這一描述，你認為會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了（ ）

A.減小聲波的反射 B.增強聲波的反射

C.增大聲音的響度 D.裝飾的美觀些

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同步練習(xí)冊答案