在熱傳遞過程中，被傳遞的是（ ）

A．質(zhì)量 B．溫度 C．比熱容 D．能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市中考質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第14周周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如果要改變某一導(dǎo)體的電阻，下列方法中無效的是（ ）

A．改變導(dǎo)體的長度 B．改變導(dǎo)體的橫截面積

C．改變導(dǎo)體的材料 D．改變導(dǎo)體兩端的電壓

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷（解析版） 題型：填空題

夏天的夜晚，小華和小敏準(zhǔn)備到室外納涼．小華建議劃船到湖中，小敏建議到郊外的林蔭小道．你贊成 的觀點，理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷（解析版） 題型：填空題

運動員拉弓射箭時，弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是（ ）

A．重力勢能→動能→重力勢能

B．動能→彈性勢能→動能

C．動能→勢能→動能→勢能→動能

D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不能用分子動理論解釋的是（ ）

A．氣體很容易被壓縮

B．鐵絲不易被拉斷

C．汽車駛過，公路上揚起灰塵

D．浸在鹽水中的雞蛋變咸了

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第九周周考物理卷（解析版） 題型：填空題

用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能：

如圖1，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會感覺到彎折部位的 升高，表明鐵絲的內(nèi)能 ；如圖2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會看到：棉絮 了，這表明用力壓下活塞時，玻璃筒內(nèi)的溫度 并達(dá)到棉絮的 ，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．

上述的這兩個現(xiàn)象都說明了 是改變物體內(nèi)能的另一種方式．用能量的觀點來分析上述的兩個現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在 能和 能之間相互轉(zhuǎn)化的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

一個空瓶的質(zhì)量時0.2kg，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.5Kg．用瓶裝合金材質(zhì)的固體顆粒若干，瓶和固體顆粒的總質(zhì)量為0.9Kg．若在裝固體顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為1.0Kg．（水的密度是1.0×103kg/m3）求：

（1）瓶的容積；

（2）固體顆粒的質(zhì)量；

（3）固體顆粒的密度．

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