4．初溫相同的兩鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使他們分別放出相同的熱量后立即接觸．則（　　）
A．溫度由甲傳給乙B．熱量從甲傳給乙C．甲乙間無熱傳遞D．內(nèi)能有乙傳給甲

分析 材料相同，初溫相等，甲的質(zhì)量是乙的2倍，由Q放=cm△t可得出甲的△t與乙的△t的關系，得出哪個末溫高．

解答 解：
A、熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，傳遞的不是溫度，故A錯誤；
BCD、兩鐵塊的比熱容相同，初溫相等，甲的質(zhì)量是乙的2倍，Q放相同，則由Q放=cm△t知，甲降低的溫度小于乙降低的溫度，即甲的末溫高，熱量從甲傳給乙；故B正確，CD錯誤．
故選B．

點評 熱量是從高溫的物體傳向低溫物體，解題的關鍵是由熱量公式確定出誰的末溫高．注意在熱傳遞的過程中傳遞的是熱量，不是溫度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，體溫計的讀數(shù)37.6℃，物體A的長度是2.10cm，秒表的讀數(shù)是337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．

（1）用筆畫線代替導線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）小明把最后一根導線連接完畢后，立即看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是連接電路時開關沒有斷開和滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，某次測量時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時Rx=5.2Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關，設計了如圖丙所示的電路．
測量時，閉合S1，將S2撥到1，電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$．R0．
小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設計不合理，原因是：當開關S2由1撥到2時，電阻R0和RX兩端的電壓不相等．
（5）在只有一只電表的情況下，小明設計了圖丁所示的四種電路，電阻R0已知，當通過閉合或斷開電路中的不同開關時，你認為不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在l0s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是350Hz，人類能聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小平家的電能表月初的數(shù)字1385.5kW•h，月末表盤如圖，則他家本月共用電84kW•h；他將家里某用電器單獨打開，電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了400轉(zhuǎn)，則該用電器的功率為1200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．山洪暴發(fā)時容易引起山體滑坡，形成一些堰塞湖，．使水的重力勢 能增大，一旦決口，水和泥沙會奔騰咆哮而下，獲得十分巨大的動能，對下游人們的生命財產(chǎn)造成巨大損失，所以我們應做好防洪工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．由歐姆定律I=U/R可知，電阻一定時電流與電壓成正比，電壓一定時，電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖是學生設計的模擬調(diào)光燈電路．閉合開關后，移動回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．燈泡的阻值比鉛筆芯的總阻值大太多
B．燈泡被短路
C．鉛筆芯的總阻值比燈泡的阻值大太多
D．電源斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是汽油機的工作過程中一個工作循環(huán)的四個沖程，其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　　）
A．B．C．D．

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