科目:初中物理 來源:2016屆安徽省馬鞍山市九年級第二次模擬素質(zhì)測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.單擺小球運動到最高點是靜止,此時小球受到的力是非平衡力
B.手握住茶杯懸空不動,若增大握力,則手與茶杯之間的摩擦力也增大
C.針管將藥液吸上來是因為藥液受到了吸力
D.站在領獎臺上的運動員受到的支持力與運動員對領獎臺的壓力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市江津市三校八年級下期期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示為探究“浮力大小與物體浸入水中深度的關系”的實驗裝置。先在彈簧測力計的下端掛一個金屬圓柱體,測出金屬圓柱體的重力,然后讓圓柱體緩慢地浸入水中,記錄從圓柱體底面剛接觸水面開始,到完全浸沒水中(未接觸容器底部),不同深度h時彈簧測力計的示數(shù),得到彈簧測力計示數(shù)F示和圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像如圖乙所示。
(1)其中圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像是圖乙中的_________(選填“①”或“②”);
(2)從圖乙中可以得出:浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積__________,浸沒在液體中的物體受到浮力大小與浸沒的深度_______。(均選填“有關”或“無關”)
(3)從圖乙可求得金屬圓柱的質(zhì)量為_______ kg,體積為________ m3,密度為________ kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市江津市三校八年級下期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
體育活動中蘊含很多物理知識,下列相關說法中正確的是( )
A.用力扣殺排球時手感到疼痛,說明力的作用是相互的
B.足球被踢出后仍能繼續(xù)運動,是因為受到慣性力作用
C.乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ,說明力可以維持物體運動
D.鉛球落地后將地面砸個坑.說明鉛球受力發(fā)生了形變
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小強同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”,實驗探究過程如圖所示。
(1)小強通過觀察海綿的_____________來比較壓力的作用效果。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得到的結(jié)論是______________________________________。
(3)圖乙和圖丙探究的問題是_______________________________________________。
(4)小強將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣,他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關,你認為小強的方法是:__________(選填“正確”或“錯誤”),理由是:_________________。
(5)在物理學中,用_____________來表示壓力的作用效果。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
羽毛球撞擊球拍被彈回去,使羽毛球彈回去的力是由于球拍發(fā)生了_________而產(chǎn)生的,羽毛球撞擊后方向改變,這說明________________________________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理課本靜止放在水平桌面上,下列各對力中屬于平衡力的是( )
A.桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力
B.桌子受到的重力和桌面對物理課本的支持力
C.物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力
D.物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市長涇片八年級下學期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了,細絲張開的原因是 ;把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面(如圖乙用吸盤吸住玻璃板),讀出測力計的示數(shù),使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,看到彈簧測力計的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”),產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),這時容器底部受到液體的壓強為p1。把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā)),容器底部受到液體的壓強為p2。則:( )[
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A.p1>p2 B.p1<p2 C.p1=p2 D.無法確定
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