18．如圖所示，一勻質(zhì)小球靜止在豎直墻邊的水平地面上，不計摩擦，畫出該球的受力示意圖．

分析 畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

解答 解：小球靜止在水平地面上，說明小球受到了平衡力的作用，不計摩擦，小球受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力，重力和支持力就是一對平衡力，大小相等，方向相反，而在水平方向上不受力．如圖所示：

點評 解答此題首先要知道小球受到了幾個力的作用；然后根據(jù)小球的狀態(tài)分析力的大小關(guān)系；最后根據(jù)力示意圖的表示方法畫出力的示意圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，小明同學(xué)將同一小車分別從同一斜面的相同高度處由靜止釋放，在三種不同的水平面上運動一段距離后，分別停在如圖位置．

（1）小明做實驗前，做出了以下分析，其中錯誤的一項是C．
A．控制小車從斜面同一高度滑下，是為了讓小車滑到水平面時的初速度相等
B．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
C．通過三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律．
（2）通過實驗，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小車受到阻力越�。ㄐ�/大），速度減小得越慢（快/慢），運動的距離越遠(yuǎn)；
（3）小明根據(jù)實驗結(jié)果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長，小車將一直做勻速直線運動．可見，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因
（4）關(guān)于“力和運動的關(guān)系”的研究，笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：“如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向”．牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”．相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？沒有涉及靜止物體的運動規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實驗：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時速度相同．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的越遠(yuǎn)．速度減小越慢．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用50N的水平壓力將一重20N的木塊壓在豎直的墻壁上，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（　�。�
A．20NB．30NC．50ND．70N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有a、b、c三個實心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相等；將三個小球緩慢放入盛有水的容器中，待小球靜止后，其狀態(tài)如圖所示，其中c球沉在容器底部．則下列判斷正確的是（　�。�
①重力關(guān)系為Ga=Gb＜Gc；
②密度關(guān)系為：ρa＜ρb＜ρc
③所受浮力關(guān)系為Fa=Fb=Fc ：
④排開水的質(zhì)量關(guān)系為ma=mb＜mc．
A．只有①、②、③正確B．只有①、④正確C．只有①、③、④正確D．只有①、③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．自行車是同學(xué)們常用的交通工具，請把對應(yīng)題號填在橫線上．
①通過增大壓力來增大摩擦的是B；
②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是A；
A．腳蹬子表面做的粗糙不平  B．剎車時要用力捏閘C．車輪做成圓形的     D．要經(jīng)常給鏈條上油．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．網(wǎng)上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶．已知長方體包裹長 50 厘米，寬 30 厘米，高 10 厘米，質(zhì)量為 15 千克．如果包裹平放在 水平傳送帶上（如圖），則對傳送帶的壓強為多少帕？（g 取 10 牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．地球上的水在不停地循環(huán)著．陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣液化成小水滴．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小樹同學(xué)搭辰辰的自行車回家，在一段下坡路上，雖然辰辰停止蹬腳蹬，自行車卻運動的越來越快；當(dāng)小樹突然從自行車上跳下來，結(jié)果摔了一跤．請解釋上面的兩個現(xiàn)象？

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同步練習(xí)冊答案