如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( )

A.甲:磁場能產(chǎn)生電流
B.乙:閉合開關(guān),小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)
C.丙:這個裝置的實驗原理,應(yīng)用于制造電動機
D.。弘娏飨嗤瑫r,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強
【答案】分析:甲圖:小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)是受到了磁場的作用,而磁場是由電流產(chǎn)生的;
乙圖:根據(jù)安培定則先判斷出通電螺線管的N極,然后根據(jù)磁感線方向判斷出小磁針N極的指向;
丙圖:電動機的原理是通電線圈在磁場中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動,發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng);
丁圖:電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)多少有關(guān):當(dāng)電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
解答:解:A、該實驗是奧斯特實驗:當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),實驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場,即電生磁,這個現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng),選項A錯誤;
    B、閉合開關(guān),通電螺線管中的電流方向是“前上后下”,根據(jù)安培定則可知,螺線管的左端是N極,磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過小磁針時方向是向左的,則小磁針N極將向左偏轉(zhuǎn),選項B錯誤;
    C、電動機的原理是通電線圈在磁場中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動,電動機原理的裝置里,外邊是有一個電源給導(dǎo)體提供電流的;而該裝置演示的是,當(dāng)導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中便會產(chǎn)生電流,外邊的電流表就是用來檢測電路中有沒有電流的,所以該裝置的實驗原理,應(yīng)用于制造發(fā)電機,選項C錯誤;
    D、由圖可知,兩個電磁鐵是串聯(lián)的,則通過兩個電磁鐵的電流相同.在電流相同的情況下,匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多,表明線圈匝數(shù)越多,磁性越強,選項D正確.
故選 D.
點評:本題考查了電流的磁效應(yīng)、通電螺線管的磁場及安培定則、發(fā)電機的原理、影響電磁鐵磁性強弱的因素.其中選項C一定要注意,要能正確識別實驗裝置屬于發(fā)電機原理還是屬于電動機原理,二者的因果關(guān)系是不同的.發(fā)電機是“先動后電”,電動機是“先電后動”.
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6、如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( 。

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如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(  )

A.甲:磁場能產(chǎn)生電流

B.乙:閉合開關(guān),小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)

C.丙:這個裝置的實驗原理,應(yīng)用于制造電動機

D.。弘娏飨嗤瑫r,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強

 

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如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( )
A.甲:磁場能產(chǎn)生電流
B.乙:閉合開關(guān),小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)
C.丙:這個裝置的實驗原理,應(yīng)用于制造電動機
D.丁:電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強

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如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( )
A.甲:磁場能產(chǎn)生電流
B.乙:閉合開關(guān),小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)
C.丙:這個裝置的實驗原理,應(yīng)用于制造電動機
D.。弘娏飨嗤瑫r,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強

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科目:初中物理 來源:2011屆江蘇省無錫市十校聯(lián)考初三上學(xué)期期末考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(  )

A.甲:磁場能產(chǎn)生電流

B.乙:閉合開關(guān),小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)

C.丙:這個裝置的實驗原理,應(yīng)用于制造電動機

D.丁:電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強

 

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