【題目】在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.音調(diào)和響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示底面積為0.2m2,高0.2m的質(zhì)量均勻的長(zhǎng)方體A,放置在水平面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×103Pa;一質(zhì)量為80kg的工人站在水平地面上,用如圖乙所示的滑輪組把A運(yùn)到高處,工人用大小為F1的豎直拉力拉繩使A以10cm/s的速度勻速上升,這時(shí)地面對(duì)工人的支持力為N1,工人勻速拉繩的功率為P,滑輪組的機(jī)械效率為η1。若工人以相同的功率用大小為F2的豎直拉力拉繩使另一物體B以12.5m/s的速度勻速上升,這是地面對(duì)工人的支持力為N2,滑輪組的機(jī)械效率為η2。已知N1:N2=3:4,η1:η2=16:15。(g取10N/kg)求:
(1)物體A的密度;
(2)工人拉繩的的功率P;
(3)用滑輪組提升B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是:
(1)“震耳欲聾”說(shuō)的是聲音 大.
(2)“悅耳動(dòng)聽”說(shuō)的是聲音 美.
(3)“尖厲刺耳”說(shuō)的是聲音 高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】東北地區(qū)第一個(gè)核電站——遼寧紅沿河核電站位于瓦房店市,2007年開工,至2012年部分建成投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)。核電站工作時(shí)是利用原子________(填“核聚變”或“核裂變”)釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于_______(填“可”或“不可”)再生能源。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用絲線懸掛a、b、c三個(gè)輕質(zhì)的小球,其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引,那么( )
A. 三個(gè)小球只有一個(gè)帶電
B. 三個(gè)小球都帶電
C. 三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶同種電荷
D. 三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶異種電荷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中,屬于聲音傳遞能量的是( )
A.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì)
B.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大的暴風(fēng)雨
C.超聲波美白牙齒
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,判定固定鋼軌的螺絲是否松動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次“剎車制動(dòng)”,最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí),沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體,高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力,這說(shuō)明力的作用是_____的.在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____(選填“改變”或“不變”).衛(wèi)星通過(guò)_____(選填“超聲波”或“電磁波”)將探測(cè)到的信息傳到地面.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能量既不會(huì)憑空 ,也不會(huì)憑空 ,它只會(huì)從一種形式 為其他形式,或者從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體,而在 和 的過(guò)程中,能量的總量保持 ,這就是能量守恒定律.
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