用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于


  1. A.
    摩擦起電創(chuàng)造了電荷
  2. B.
    綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
  3. C.
    綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
  4. D.
    玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上
D
分析：①摩擦起電的實質(zhì)不是產(chǎn)生了電，而是電子在物體間的轉(zhuǎn)移；
②失去電子的帶正電，得到電子的帶負電．
解答：A、摩擦起電的實質(zhì)是電子在物體間的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷；故A錯誤；
B、玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上，而不是綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上；故B錯誤；
C、玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上，而不是綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上；故C錯誤；
D、玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上；故D正確；
故選D．
點評：理解摩擦起電的實質(zhì)，電荷間的相互作用是解決摩擦起電題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、自然界中有
2
種電荷，人們把用綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做
正電荷
；毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做
負電荷
，
同種
電荷互相排斥
異種
電荷互相吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用綢子摩擦過的玻璃棒帶
正電
正電
，綢子帶
負電
負電
；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負電
負電
．摩擦起電的實質(zhì)是：摩擦起電并不是
創(chuàng)造
創(chuàng)造
了電荷，只是
電荷
電荷
從一個物體
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移
到另一個物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?咸寧）如圖，用綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，會看到原來閉攏的兩金屬箔片將
張開
張開
，這是因為
同種電荷互相排斥
同種電荷互相排斥
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?房山區(qū)二模）用綢子摩擦過的玻璃棒跟帶有正電荷的小球有相互作用的
斥
斥
力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小文用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近一輕小球，它們相互吸引則小球（　�。�

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