分析 (1)讀取量筒中液體的體積時(shí),首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平;
已知燒杯和醬油的質(zhì)量,燒杯的質(zhì)量,可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量;已知醬油的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到醬油的密度.
(2)小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會(huì)使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi),從而使密度出現(xiàn)很大的誤差.
(3)只有天平,沒有量筒,可以利用等體積的水和醬油,稱量水和醬油的質(zhì)量,根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度.
(4)砝碼生銹,說明砝碼的實(shí)際質(zhì)量超過標(biāo)注的質(zhì)量,因此可少加砝碼便能與左側(cè)平衡,而讀數(shù)時(shí)卻仍按標(biāo)注值讀取,因此會(huì)偏。
解答 解:(1)量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g;
空燒杯的質(zhì)量為m2=17g,
燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=62g-17g=45g,
醬油的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{40c{m}^{3}}$=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3.
(2)小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),導(dǎo)致測(cè)量的醬油的體積偏小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知:密度測(cè)量結(jié)果偏大.
(3)小華不小心將量筒打碎了,用天平也能測(cè)量出醬油的密度:
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
則水的質(zhì)量m水=m1-m0,
由ρ=$\frac{m}{V}$可求得,水的體積V=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
則水的質(zhì)量m醬油=m2-m0,
燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{醬油}}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水.
(5)砝碼生銹,說明砝碼的實(shí)際質(zhì)量超過標(biāo)注的質(zhì)量,因此可少加砝碼便能與左側(cè)平衡,而讀數(shù)時(shí)卻仍按標(biāo)注值讀取,因此會(huì)偏。
故答案為:(1)45;1.125×103;(2)偏大;(3)裝滿水;$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水;(5)小于.
點(diǎn)評(píng) 測(cè)量液體密度時(shí),只有量筒沒有天平,可以采用被測(cè)液體和水的質(zhì)量相同進(jìn)行測(cè)量;只有天平?jīng)]有量筒,可以采用被測(cè)液體和水的體積相同進(jìn)行測(cè)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大 | |
B. | 水壺里的水燒開時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 用鋸條鋸木板時(shí),鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加 | |
D. | 糖放入水中,過一段時(shí)間后整杯水都變甜了,表明分子之間有引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的機(jī)械能不變 | B. | 乙的重力勢(shì)能減少 | ||
C. | 甲和乙所受重力都不做功 | D. | 甲受到的是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力所做的功為1.2J | |
B. | 拉力所做的功為10J | |
C. | 拉力做功的功率為2W | |
D. | 圖中物體對(duì)地面產(chǎn)生的最小壓強(qiáng)600Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱機(jī)做的有用功越多,其效率就一定越高 | |
B. | 熱機(jī)的功率越大,其效率就一定越高 | |
C. | 熱機(jī)的效率越高,做的有用功就一定越多 | |
D. | 以上說法都不對(duì) |
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