探究牛頓第一定律：
（1）過(guò)程方法：
讓小車(chē)從斜面同一高度滑下，使得小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度
相同
相同
（相同/不相同）．平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
（近/遠(yuǎn)）．
（2）結(jié)論：
可見(jiàn)，小車(chē)受到的阻力較小，速度減少得越
慢
慢
（快/慢）．進(jìn)一步推理：若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí)，將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)．若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（能/不能）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
分析：（1）實(shí)驗(yàn)中要探究的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，因此應(yīng)按照控制變量法，控制小車(chē)到達(dá)水平面的初速度相同；實(shí)驗(yàn)中，表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)一步推理可以得出，當(dāng)物體不受任何力的作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．水平面絕對(duì)光滑時(shí)，沒(méi)有了摩擦阻力，則無(wú)法研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面同一高度滑下，是為了使小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同相同．平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；
（2）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出，小車(chē)受到的阻力較小，速度減少得越慢．進(jìn)一步推理得出：若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)．
若水平面絕對(duì)光滑，沒(méi)有了摩擦阻力，則無(wú)法研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，即實(shí)驗(yàn)的目的無(wú)法達(dá)到．
故答案為：（1）相同；遠(yuǎn)；（2）慢；勻速直線運(yùn)動(dòng)；不能．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道實(shí)驗(yàn)題，考查的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

9、物理研究中常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想實(shí)驗(yàn)法”等科學(xué)方法．在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了“等效替代法”的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示用同一小車(chē)從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．

（1）同一小車(chē)三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的
速度
．
（2）小車(chē)在
木板
表面上滑行的最遠(yuǎn)；因?yàn)槠矫嬖焦饣≤?chē)速度減小得越
慢
．
（3）從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（4）本次探究中應(yīng)用了在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的
推理
的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)多次用到控制變量的方法，如：①實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度自由滑下是為了
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度
．
（2）使用同一輛小車(chē)，還可以保證小車(chē)對(duì)水平面的
壓力
壓力
不變，摩擦力只與平面的粗糙程度有關(guān)．本探究中，我們得出了的結(jié)論是：水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，小車(chē)的距離越遠(yuǎn)，小車(chē)速度變化越
慢
慢
．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理外推，假若平面足夠光滑，小車(chē)在水平方向不受力，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度將不變，它將作
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
，在此基礎(chǔ)上牛頓總結(jié)了前人的研究成果，概括出了物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律--牛頓第一定律，我們又從另一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?白下區(qū)二模）請(qǐng)將下面報(bào)告中的空缺補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)名稱：探究牛頓第一定律
過(guò)程
方法		 讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度處自由滑下，使得小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度
相同
相同
．平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
結(jié)論 可見(jiàn)，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小的越
慢
慢
．
進(jìn)一步推理：若物體不受任何力的作用下，將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?連云港模擬）如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題：

（1）同一小車(chē)分三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的
運(yùn)動(dòng)速度
運(yùn)動(dòng)速度
；
（2）小車(chē)在
木板
木板
表面上滑行的最遠(yuǎn)；
（3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：
物體受到的阻力越小，速度減小的就越慢，若受到的阻力為零，物體的速度將不會(huì)減慢，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)
物體受到的阻力越小，速度減小的就越慢，若受到的阻力為零，物體的速度將不會(huì)減慢，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

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