小明同學(xué)要探究電荷之間的相互作用跟什么因素有關(guān).她將一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P1、P2、P3處,小球受力發(fā)生偏移情況分別如圖(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)觀察(a)(b)或(c)圖可知:________.
(2)觀察(a)(b)和(c)圖可知:________.

解:(1)由于帶電小球偏離了豎直方向,所以小球受到了帶電體A的力的作用.由此可知,同種電荷相互排斥.
(2)由圖示情況可知,隨著帶電小球與帶電體之間距離的增大,帶電小球偏離豎直方向的角度減小,說明其受到的斥力減。纱丝芍姾砷g的作用力大小與帶電體之間的距離有關(guān),且距離越大,作用力越小.
故答案為:(1)同種電荷互相排斥;(2)同種電荷之間的距離越大,相互排斥的力越。
分析:(1)觀察(a)(b)或(c)圖指的是,觀察其中的任何一個(gè)圖都可以,不必找出其中的不同點(diǎn).通過其中的圖示情況發(fā)現(xiàn),帶電小球偏離了豎直方向,說明其受到了力的作用.由此得到結(jié)論.
(2)通過三個(gè)圖中所示情況的不同:位置變化,偏轉(zhuǎn)角度減小,說明受到的力減小,由此分析,得到結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):在第二問中,總體把握三個(gè)圖的不同,是解決此圖的入手點(diǎn);將小球偏離豎直方向的角度大小與所受斥力的大小聯(lián)系起來,是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、小明同學(xué)要探究電荷之間的相互作用跟什么因素有關(guān).她將一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P1、P2、P3處,小球受力發(fā)生偏移情況分別如圖(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)觀察(a)(b)或(c)圖可知:
同種電荷互相排斥

(2)觀察(a)(b)和(c)圖可知:
同種電荷之間的距離越大,相互排斥的力越小

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科目:初中物理 來源:2010年初中物理綜合卷(9)(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)要探究電荷之間的相互作用跟什么因素有關(guān).她將一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P1、P2、P3處,小球受力發(fā)生偏移情況分別如圖(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)觀察(a)(b)或(c)圖可知:   
(2)觀察(a)(b)和(c)圖可知:   

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