下列各物理量中，有一個(gè)物理量的單位與其他三個(gè)物理量的單位不同，它是（ ）

A．內(nèi)能 B．熱值 C．功 D．熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市示范校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一種電池外殼上的說(shuō)明，根據(jù)學(xué)習(xí)的物理知識(shí)可判斷其中“600mAh”中“mAh”是 的單位．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省聯(lián)考初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為Il、I2，那么下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．U2=Ul+U3，I1=I2 B．U2=U1=U3，Il=I2

C．Ul+U2=U3，I1＜I2 D．U2=U1十U3，Il＞I2

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省亳州市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，且開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省亳州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端．此時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（ ）

A．電源短路 B．電流表?yè)p壞 C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如表所示：

時(shí)間/min

…

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

…

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

…

（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中A、B所示，則圖中 是水沸騰前的情況，圖中 是水沸騰時(shí)的情況；

（2）如圖甲所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處： ．

（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；

（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為 ℃，說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度 ．

（5）在丙圖中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中正確的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；

（6）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是 、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

天氣熱極了，小紅在家寫(xiě)作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，當(dāng)時(shí)室溫為35℃．于是她打開(kāi)電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這是因?yàn)?u> ，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù) （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過(guò)一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（ ）

A．先汽化后液化 B．先液化后汽化

C．先凝華后升華 D．先升華后凝華

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

用如圖所示的刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)，視線要與 ，圖中所用刻度尺的分度值為 ，圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm，合 mm．

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