【題目】手機(jī)是我們生活中不可缺少的通信工具,則關(guān)于手機(jī)的說法中錯誤的是( )
A. 手機(jī)里面的集成電路是由超導(dǎo)體材料制成的
B. 手機(jī)是利用超聲波來傳遞信息的
C. 長時間使用手機(jī),手機(jī)會發(fā)熱,這是電流的熱效應(yīng)
D. 手機(jī)彩色屏幕是由紅、黃、藍(lán)三種顏色光混合形成的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點是 ,凝固點是 .
(2)在BC段,錫處于 狀態(tài);在DE段,錫處于 態(tài).
(3)錫的熔化用了 min,它熔化過程中要 熱,但溫度 .
(4)錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于 狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際的是 ( )
A.一名中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為300J
B.一本八年級物理課本所受重力約為10N
C.一個中學(xué)生站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa
D.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g
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【題目】(9分)碳纖維具有密度小、強(qiáng)度大等優(yōu)點.如圖所示的碳纖維山地自行車質(zhì)量為15kg,人騎車時自行車的每個輪胎與地面接觸面積約為20cm2, 取g=10N/kg.則:
(1)山地自行車上一個質(zhì)量為36g的碳纖維零件,其體積為20cm3, 則該碳纖維材料的密度多大?
(2)已知ρ水=1.0×103kg/m3,將質(zhì)量7.2kg碳纖維實心圓柱體浸沒在水中,其受到的浮力多大?
(3)當(dāng)質(zhì)量45kg的人騎該自行車在水平地面上行駛,對地面的壓力和壓強(qiáng)的大小分別多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法中錯誤的是
A.只要人站在絕緣物上就不會觸電
B.開關(guān)要接在火線上
C.家用電器的金屬外殼要接地
D.熔絲熔斷,不能用細(xì)銅絲代替
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿:(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(N+鉤碼NXN lN)。
(1)實驗前,杠桿靜止在如圖15甲所示的位置,此時杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。
(2)實驗時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測量 大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 (選填“左”或“右”)調(diào)。
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,做為動力F1,B點處掛上l個鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2。但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是
(4)接著,小明提出新的探究問題: “若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則彈簧測力計的拉力是 N。
以彈簧測力計的拉力為動力F1/,鉤碼重力為阻力F2/,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn):F1/ L1/總是大于F2/ L2/,其原因主要是受 作用的影響。
(5)小明將圖甲中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖乙所示,請推算:此時彈簧測力計的拉力是 N。
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【題目】物理與生活緊密聯(lián)系,青青對家中的電飯鍋進(jìn)行了研究,電路圖簡化如圖.他關(guān)閉了家里其他用電器,只讓電飯鍋工作,觀察了電能表標(biāo)有“220V、10(20)A、50Hz、3000revs/kwh”字樣,下列是小青考你的問題,請作答.
(1)電飯煲在加熱狀態(tài)時,開關(guān)應(yīng)與觸點 (選填“1”或“2”)連接;
(2)他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯煲就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這6min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),則電飯鍋的加熱功率是 W;
(3)如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J的電能,如果這些能量全部用來給“48V 500W”的電動機(jī)充電,能使該電動機(jī)以10m/s的速度勻速行駛 km.(不考慮能量損失)
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