【題目】如圖所示的滑輪組(不計(jì)繩重及摩擦),工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600的空吊籃A勻速提升到二樓平臺(tái),此滑輪組的機(jī)械效率為 %;若靜止在二樓平臺(tái)的吊籃里裝了1020N的磚塊,繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N,當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時(shí),吊籃對(duì)二樓平臺(tái)的最小壓強(qiáng)為 Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱的多少與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,小柯用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中兩個(gè)250mL的同規(guī)格燒瓶?jī)?nèi)裝有等體積的煤油,瓶塞上各插一根同規(guī)格的玻璃管,瓶?jī)?nèi)連接的電阻絲的阻值分期為5Ω和10Ω.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至 端(填字母),分別標(biāo)記兩燒瓶?jī)?nèi)玻璃管中液面的起始位置.
②閉合開關(guān),通電t0時(shí)間后,分別標(biāo)記此時(shí)兩燒瓶?jī)?nèi)玻璃管內(nèi)液面的位置.
③比較發(fā)現(xiàn)10Ω電阻絲所在燒瓶?jī)?nèi)玻璃管中液面上升更高.
【推測(cè)結(jié)論】在電流和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量 .
【交流反思】
方案一:在前一次實(shí)驗(yàn)后,待玻璃管中的液面將回到起始高度后,按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟②再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較兩玻璃管內(nèi)液面上升情況,得出結(jié)論.
方案二:用乙圖所示裝置替換甲圖中對(duì)應(yīng)裝置(乙圖中兩個(gè)燒瓶規(guī)格相同,容積都為500mL),按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟①②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論.
以上兩種方案,你認(rèn)為可行的有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】子彈擊中一塊木板后,靜止時(shí)嵌在木板中,溫度升高
A. 子彈靜止時(shí),其分子的熱運(yùn)動(dòng)也停止了
B. 子彈與木板接觸后進(jìn)入木板,這是擴(kuò)散現(xiàn)象
C. 木板的溫度肯定比子彈的溫度高
D. 進(jìn)入木板過程,子彈具有的內(nèi)能肯定增大了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng),在第二屆中國(guó)(重慶)國(guó)際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會(huì)上,如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上勻速滑行。下列說法正確的是( )
A.餐盤相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的
B.餐盤中食品受到平衡力作用
C.機(jī)器人在水平地面勻速前行過程中機(jī)械能增大
D.機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為6 V,定值電阻R1為10 Ω,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20 Ω 0.5 A”,電壓表量程為0—3 V,電流表量程為0—0.6 A。則
A. 電壓表測(cè)量的是電阻R1兩端的電壓
B. 當(dāng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小
C. 為了保證電路中各元件安全工作,變阻器R2接入電路的阻值范圍是2—10 Ω
D. 當(dāng)變阻器R2接入電路中的阻值是8 Ω時(shí),通電1 min電阻R1產(chǎn)生的熱量是53.3 J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后計(jì)算出其機(jī)械效率為_________.
(2)根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出的機(jī)械效率為66.7%;比較兩次的機(jī)械效率可以得出的結(jié)論是:______________________________________________________ .
(3)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意_____________.
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】神舟十一號(hào)飛船上的宇航員陳冬第一次來到外太空,他透過舷窗觀看外天空美景,發(fā)現(xiàn)地球在逐漸遠(yuǎn)離,請(qǐng)問他可能選擇的參照物是( )
A.太陽 B.地球
C.外太空 D.景海鵬
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。
(1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整(要求所補(bǔ)畫的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng))__________。
(2)開關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是______(選填“A”或“B”)
A.電流表沒調(diào)零
B.電流表正負(fù)接線柱接反了
(3)確認(rèn)電路無誤后,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為_________V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第__________組(填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是____________________________。
(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在___________不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比;
(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值R的阻為_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));
(6)以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是___________。
A.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下圖所示器材測(cè)量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變,待測(cè)燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計(jì)在1.1W左右。
1.請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路。
2.請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)電路圖。
3.連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該 。
4.閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于 端(選填A(yù)或B)。
5.閉合開關(guān),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,此時(shí)電路故障為 。
6.故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器換片P,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為 A,則待測(cè)燈泡的額定功率為 W;
7.若實(shí)驗(yàn)器材中電壓表0~15V量程被損壞,利用上圖器材怎樣測(cè)定待測(cè)燈泡的額定功率?簡(jiǎn)要步驟 。
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