6.如圖所示,電源電壓保持4.5V不變,滑動變阻器的最大阻值20Ω,小燈泡L標有“2.5V  1.25W”的字樣.求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻值;
(2)閉合開關后,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路的阻值應為多大;
(3)若小燈泡的電阻不變,小燈泡的最小功率為多大.

分析 由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓.
(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的阻值;
(3)若小燈泡的電阻不變,當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時電路中的電流最小,小燈泡的功率最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)P=I2R求出小燈泡的最小功率.

解答 解:由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓.
(1)由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈泡正常發(fā)光時的電阻:
RL=$\frac{{{U}_{L}}^{2}}{{P}_{L}}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{1.25W}$=5Ω;
(2)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,燈泡正常發(fā)光時電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{5Ω}$=0.5A,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓:
U=U-UL=4.5V-2.5V=2V,
則滑動變阻器接入電路中的電阻:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω;
(3)若小燈泡的電阻不變,當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,小燈泡的功率最小,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的最小電流:
I′=$\frac{U}{{R}_{L}+{R}_{滑大}}$=$\frac{4.5V}{5Ω+20Ω}$=0.18A,
小燈泡的最小功率:
PL小=(I′)2RL=(0.18A)2×5Ω=0.162W.
答:(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻值為5Ω;
(2)閉合開關后,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路的阻值應為4Ω;
(3)若小燈泡的電阻不變,小燈泡的最小功率為0.162W.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小剛同學在湖邊樹蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽的像,她看到湖水中有魚,看到的“魚”是光的折射現(xiàn)象形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.姍姍發(fā)現(xiàn)在家里的蜂蜜沒有農(nóng)貿(mào)市場的粘.她想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關呢?姍姍猜測:物質(zhì)的粘性可能與溫度有關,溫度越高,粘性越小.可是如何測量物質(zhì)的粘性呢?姍姍想到:如果讓同一種液體從相同的斜面流下,需要的時間越長,說明粘性越大.于是她設計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴相同的蜂蜜.同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較,如圖1所示. 
(1)姍姍得出的結(jié)論是:對于蜂蜜這種物質(zhì),溫度越高,它的粘性越小,溫度越低,它的粘性越大.這一結(jié)論可以用圖2中的B 表示.
(2)在上述探究過程中,姍姍將不能直接測量的“物質(zhì)的粘性”轉(zhuǎn)換成對流淌時間 的測量,這是在研究物理問題時經(jīng)常用到的轉(zhuǎn)換法.
(3)姍姍所設計的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問題時經(jīng)常用到的控制變量 法,請你列舉一個用到此方法的實驗探究滑動摩擦力與什么因素有關?
(4)根據(jù)以上實驗描述,請你幫助姍姍完成表格中表頭的設計填寫.
(用漢字填寫表格第一列中的物理量,不需要寫單位)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.下列說法正確的是(  )
A.甲丙兩圖中木塊向右運動時受到的摩擦力相等
B.甲乙兩圖是為了探究動能的大小與速度的關系
C.乙丙兩圖是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關系
D.甲丙兩圖是為了探究動能的大小與高度的關系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.為測定某種液體的密度,先用彈簧測力計測出一個物塊的重力,如圖甲所示,再將其放入裝有60ml該液體的量筒中,靜止時液面如圖乙所示,則該物塊受到的浮力為0.9N,液體的密度為0.9×103kg/m3,若想測出該物塊的密度還需要測出該物塊的體積.請寫出測量該物理量的下一步操作用大頭針,將該物塊全部壓入水中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列對物理量估計與實際情況相符的是( 。
A.物理課本的長度大約為 26cm
B.家用電風扇的功率約為 500W
C.物理課本的質(zhì)量約為 2N
D.感覺舒適的淋浴用熱水的水溫約為 70℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,桌面上放一養(yǎng)有金魚的魚缸,魚吐出的氣泡上升過程中所受水的壓強變小,氣泡所受浮力變大(都選填“變大”“變小”“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示是深受年輕人喜愛的電動平衡車.
(1)平衡車采用36V鋰電池組提供電能,其容量為4400mAh.該電池組能儲存的最大電能為5.7204×105J;
(2)平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了增大(選填“增大”或“減小”)車輪與地面的摩擦力,防止平衡車打滑.
(3)平衡車剎車的過程,伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程中所有的能量總和不變.散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動車子,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.發(fā)電機和電動機在產(chǎn)生和生活中都有廣泛的應用.其中發(fā)電機是根據(jù)電磁感應的原理制成的.要改變直流電動機的轉(zhuǎn)動方向,可以通過改變磁場方向或者改變電流方向來實現(xiàn).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案