下列關(guān)于“誤差”的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差

B．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的

C．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異

D．利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆福建莆田第二十五中學(xué)初三期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)定值電阻兩端的電壓是9V時(shí)，通過它的電流是3A，則它的阻值是______Ω；當(dāng)加在它兩端的電壓為零時(shí)，它的阻值是________Ω．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在無任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她 （ ）

A．全身呈綠色；

B．上衣呈綠色，裙子呈黑色

C．上衣呈綠色，裙子呈紫色；

D．上衣呈綠色，裙子呈紅色

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北羅田縣初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間，小明觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。

（1）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_____。（填“變大”“變小”或 “不變”）

（2）鹽水的凝固點(diǎn)為_______℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_______了（選填“高”或“低”）。

（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_______（選填“變多”、“變少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，溫度計(jì)A的示數(shù)是_______ ºC，B的示數(shù)是_______ ºC 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)初二期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ ）

A． “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣

B． “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C． “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D． “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

光照射到下列物體的表面，發(fā)生的反射屬于鏡面反射的是：（ ）

A.室內(nèi)的石灰墻壁上 B.平靜的水面

C.白色衣服上 D.教室班班通的顯示屏

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和 ．

（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg•℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗 g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）

（4）在受太陽照射的條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?u> 較�。�

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)．如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（ ）

A．

景區(qū)噴霧

B．

人造雪景

C．

撒鹽融雪

D．

人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案