【題目】把重為10N的木塊沿著長(zhǎng)5m,高3m的光滑斜面由底部勻速拉到頂端,則拉力F為________N,拉力F對(duì)木塊做功為_______J。

【答案】6 30

【解析】

試題分析:當(dāng)斜面光滑時(shí),有用功等于總功,所以拉力F=10N×3m/5m=6N,拉力F對(duì)木塊做的功為W=Fs=6N×5m=30J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們?cè)诼犚魳窌r(shí)能夠區(qū)分不同的樂器演奏的聲音,主要是依據(jù)樂器發(fā)出聲音的(

A. 頻率 B. 音調(diào) C. 響度 D. 音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:

(1)小姜的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是______________________________________。

(2)他改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的溫度時(shí)間圖像,通過分析圖像可知,水的沸點(diǎn)是________,水在沸騰過程中的特點(diǎn)是溫度保持__________,且需要____________。

(3)小王實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上加蓋紙片,如圖乙所示,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快

B做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高

C功率越大的機(jī)械,做功一定越多

D做功越快的機(jī)械,功率一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)分析圖中提供的信息,可知圖丁中木塊所受浮力大小為____N。

(2)根據(jù)圖乙和圖戊兩次測(cè)量的目的是測(cè)量____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室使用托盤天平時(shí),它是一種 杠桿;當(dāng)我們用釣魚桿在河邊釣魚時(shí),釣魚桿是一種 杠桿;用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),動(dòng)滑輪是_______杠桿選填“省力”或“費(fèi)力”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】邵陽(yáng)市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間,每天灑水車都清潔街道.勻速行駛的灑水車在灑水的過程中,灑水車的動(dòng)能________.(選填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為64kg、底面積為0.04m2的物體A靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在40s內(nèi)將物體A勻速豎直提升10m,所用拉力F為400N.(g=10N/kg)

求:(1)提升前,物體A靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);

(2)拉力F的功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),

(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).

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