電流的熱效應(yīng)

(1)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)變熱，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫________．

(2)在電流相同的條件下，相等時(shí)間內(nèi)，電阻較大的導(dǎo)體比電阻較小的導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量________．

(3)電流熱效應(yīng)規(guī)律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成________，跟導(dǎo)體的電阻成________，跟通電時(shí)間成________．這個(gè)規(guī)律就叫做焦耳定律．用I表示電流，R表示電阻，t表示時(shí)間，Q表示熱量，焦耳定律可以表示為：Q＝I2Rt．

式中電流I的單位取“安培”(A)，電阻R的單位取“歐姆”(Ω)，時(shí)間t的單位取“秒”(s)，熱量Q的單位取“焦耳”(J)．

答案：電流的熱效應(yīng)，多，正比，正比，正比
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

你見過(guò)戴著面罩或墨鏡的工人進(jìn)行電焊作業(yè)嗎？電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫，將焊條熔化，從而使兩金屬部件焊接在一起．電焊機(jī)工作時(shí)有很大電流，但不會(huì)連續(xù)工作，所以導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生迅速變化、時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流．
（1）電焊機(jī)輸出電壓40V、輸出功率2000W，某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量（長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流）如下表，從安全角度考慮，計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線？
導(dǎo)    線    規(guī)    格
導(dǎo)線橫截面積S（mm2） 2.5 4 6 10
安全載流量I（A） 28 37 47 68
（2）焊條熔點(diǎn)為1100℃，比熱容為0.4×103J/（kg?℃）．假設(shè)電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫，電焊機(jī)工作4s，可使一根質(zhì)量為20g的焊條全部熔化嗎？
（3）電焊機(jī)工作時(shí)會(huì)對(duì)周圍的居民或行人的生活造成一定的影響，請(qǐng)指出其中的兩點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

綜合探究題
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路知識(shí)后，研究了家中的照明燈具．他家中的燈具有兩類，一類是日光燈，另一類是白熾燈．他查閱有關(guān)資料得知：日光燈的玻璃燈管實(shí)際是一種低氣壓放電管，燈管兩端裝有電極（俗稱燈絲），內(nèi)壁涂有鎢酸鎂，硅酸鋅等熒光物質(zhì)．制造時(shí)抽去空氣，充入少量水銀和氬氣．通電后，管內(nèi)因水銀蒸氣放電而產(chǎn)生紫外線，紫外線激發(fā)熒光物質(zhì)使其發(fā)出可見光，即“光致發(fā)光”．
（1）“光致發(fā)光”中的第一個(gè)“光”指的是
紫外線
紫外線
．
（2）下邊是明亮程度相當(dāng)?shù)陌谉霟艉腿展鉄舻膶?duì)照表，請(qǐng)補(bǔ)充完整表格內(nèi)容．
燈名稱 發(fā)光原理 功率/W 工作溫度/℃
白熾燈
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
 120 2400
日光燈 光致發(fā)光 40 50
（3）從能量角度分析白熾燈發(fā)光效率不高的原因是什么．
（4）他利用學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)了一種可調(diào)節(jié)光亮度的電路，如圖所示，將此電路接入家庭電路中時(shí)，A接
火
火
（填“火”或“零”）線．他所用的電阻R1阻值為200Ω，R2的阻值為284Ω，當(dāng)開關(guān)扳向觸點(diǎn)1時(shí)，燈泡正常發(fā)光，已知燈泡的規(guī)格為“220V  100W”，電源電壓為220V，當(dāng)開關(guān)S分別扳向觸點(diǎn)1、2、3時(shí)燈泡的亮度隨之發(fā)生變化，問(wèn)：當(dāng)開關(guān)S扳向哪個(gè)觸點(diǎn)時(shí)，燈變得最暗，計(jì)算此時(shí)通電1min小燈泡消耗的電能是多少？（設(shè)燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變）
（5）指出該同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)光電路還存在什么缺陷，針對(duì)存在的缺陷在下面空白處畫出一種改進(jìn)后的電路圖．
缺陷：
電路圖：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明小組在“研究電流的熱效應(yīng)”時(shí)，他發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，他們提出了如下的改進(jìn)設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn)；
設(shè)想二：通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn)．
（1）小鑫斷定上述的設(shè)想一是錯(cuò)誤的，他判斷的依據(jù)是
 
．
（2）于是他們采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置是通過(guò)觀察
 
來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（3）甲乙兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在乙容器的外部，外置電阻和容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，因此兩容器中電阻的
 
（選填“電流”、“電壓”或“阻值”）不同．
（4）通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)左側(cè)液面高度較高，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．
（5）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是
 
．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型：022

電流的熱效應(yīng)

(1)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)變熱，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫________．

(2)在電流相同的條件下，相等時(shí)間內(nèi)，電阻較大的導(dǎo)體比電阻較小的導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量________．

(3)電流熱效應(yīng)規(guī)律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成________，跟導(dǎo)體的電阻成________，跟通電時(shí)間成________．這個(gè)規(guī)律就叫做焦耳定律．用I表示電流，R表示電阻，t表示時(shí)間，Q表示熱量，焦耳定律可以表示為：Q＝I2Rt．式中電流I的單位取“安培”(A)，電阻R的單位取“歐姆”(Ω)，時(shí)間t的單位取“秒”(s)，熱量Q的單位取“焦耳”(J)．

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