物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以用圖像表示,在如圖-8所示的各個(gè)圖像中,可以表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 :( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十一章第四節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化同步練習(xí) 題型:填空題

如圖所示,在利用傳送帶將貨物勻速傳送到高處的過程中,貨物的總機(jī)械能__________(選填“增大”或“減小”);相對(duì)于傳送帶上的貨物來說,站在地面上的人是__________的。

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科目:初中物理 來源:黑龍江省大慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試物理試卷 題型:填空題

某市建立的垃圾焚燒電廠,年處理垃圾可達(dá)2.0×105t.生活垃圾的平均熱值約為6.3×106J/kg,每燃燒1t生活垃圾可放出的熱量是 ______ J,實(shí)際燃燒1t生活垃圾可獲得7.56×108J的電能,那么生活垃圾燃燒發(fā)電的效率是 ______ .

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章《物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型:填空題

在2006年瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽男子110米欄的的比賽中,我國運(yùn)動(dòng)員劉翔以12秒88打破了沉睡13年之久、由英國名將科林——杰克遜創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄,他比賽時(shí)的平均速度約為____m/s合____km/h。

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章《物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型:填空題

節(jié)能電動(dòng)車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動(dòng)車在中國館附近的水平路面上以9m/s的速度沿直線行駛了50s,則通過的路程為____m;若此時(shí)車內(nèi)的乘客以車為參照物,則中國館是____的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章《物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型:選擇題

我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng),還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖所示,某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn):第一次先從M到P,再從P到N;第二次直接從M到N,則物體的兩次運(yùn)動(dòng) :(。

A. 路程相等,位置的變化相同 B. 路程不等,位置的變化不同

C. 路程相等,位置的變化不同 D. 路程不等,位置的變化相同

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章《物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型:選擇題

關(guān)于速度的說法正確的是:(。

A. 經(jīng)過的路程越大,速度越大 B. 所用的時(shí)間越少,速度越大

C. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 D. 20 km/h的速度大于15 m/s的速度

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科目:初中物理 來源:廣東省中山市小欖鎮(zhèn)2017屆九年級(jí)第一次模擬檢測(cè)物理試卷 題型:作圖題

圖中的OA是光從空氣斜射到水面,經(jīng)水面反射的一條光線,請(qǐng)作出它對(duì)應(yīng)的入射光線和入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。

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科目:初中物理 來源:福建省2016-2017學(xué)年八年級(jí)5月月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在 _________位置平衡,這樣做的目的是_____________________.

(2)如果杠桿右邊低左端高,則應(yīng)將平衡螺母應(yīng)向 ____________調(diào)節(jié).此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,是否還能再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母? ____________.(圖中杠桿上每格距離相等)

(3)實(shí)驗(yàn)中,改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù),保持杠桿在水平位置平衡,一般要做三次實(shí)驗(yàn),得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是:_____________________________ .

(4)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài).如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后,杠桿________保持平衡(選填“能”或“不能”),若不能,_________ 端向下傾斜;

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同步練習(xí)冊(cè)答案