A. | 將滑輪分成動(dòng)滑輪和定滑輪 | |
B. | 類(lèi)比動(dòng)能影響因素研究勢(shì)能影響因素 | |
C. | 由增大摩擦想到減小摩擦 | |
D. | 通過(guò)小桌下陷情況顯示壓強(qiáng)大小 |
分析 “控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等,是初中物理涉及到的主要研究問(wèn)題的方法,在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)要注意識(shí)別和應(yīng)用.
解答 解:
A、將滑輪分成動(dòng)滑輪和定滑輪,采用的是分類(lèi)法.故A不符合題意;
B、類(lèi)比動(dòng)能影響因素研究勢(shì)能影響因素,采用的是類(lèi)比法.故B符合題意;
C、由增大摩擦想到減小摩擦,采用的是逆向思維法.故C不符合題意;
D、通過(guò)小桌下陷情況顯示壓強(qiáng)大小,采用的是轉(zhuǎn)換法.故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是,熟悉基本的物理研究方法.在實(shí)際問(wèn)題中能夠識(shí)別和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 閉合開(kāi)關(guān),試驗(yàn)燈泡和燈L都發(fā)光,但都較暗,說(shuō)明燈L發(fā)生了短路 | |
B. | 閉合開(kāi)關(guān),試驗(yàn)燈泡和燈L都發(fā)光,但都較暗,說(shuō)明電燈所在的支路正常 | |
C. | 沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān),試驗(yàn)燈泡和燈L都發(fā)光,但都較暗,說(shuō)明開(kāi)關(guān)發(fā)生了短路 | |
D. | 沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān),試驗(yàn)燈泡就正常發(fā)光,其它電燈不亮,說(shuō)明干路發(fā)生了零火線(xiàn)相碰 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球周?chē)奈矬w都受到重力作用,這些物體不吸引地球 | |
B. | 正在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體可能不受力作用 | |
C. | 繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星受到的力全部消失,它仍將做勻速圓周運(yùn)動(dòng) | |
D. | 豎直向上拋出的籃球在上升到最高點(diǎn)時(shí)不受力作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音 | |
B. | 聲音在水中比在空氣中傳播的慢 | |
C. | 發(fā)聲的喇叭能使放在它前面的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波傳遞能量 | |
D. | 聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首樂(lè)曲能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的音調(diào)不同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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