【題目】如圖所示，在探究凸透鏡（f=10cm）成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，需要將三者的中心調(diào)至；當(dāng)蠟燭處于如圖所示的位置，光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像；當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距（選填“增大”“減小”或“不變”）

【答案】同一直線且同一高度上；B；減小
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏，依次組裝在光俱座上，使?fàn)T焰、光屏的中心在同一直線且同一高度上，蠟燭通過透鏡成的像在光屏的中央；（2）已知f=10cm，若將蠟燭移到如圖所示位置，蠟燭距離凸透鏡的距離為17cm，在一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像，像成在二倍焦距以外，所以光屏應(yīng)移至30cm+20cm=50cm以外的B區(qū)；（3）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減�。� 所以答案是：同一直線且同一高度上； B； 減小．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)(巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，把力與物體在力的方向上通過的________乘積叫做功，它的公式是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·通遼卷】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫到90℃后，每隔0．5min記錄一次溫度并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．

（1）小明實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燒杯中水沸騰后溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定不再上升．由此得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中雖然繼續(xù)吸熱，但 ．

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，最有可能的原因是 ．

（3）小華使用酒精燈加熱過程中消耗了 10g酒精，則10g酒精完全燃燒時(shí)放出的熱量是 J．（酒精的熱值是3．0×l07J/kg）

（4）小華改進(jìn)實(shí)驗(yàn)不足并收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．

A．減少實(shí)驗(yàn)誤差 B．尋找普遍的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理．如圖所示，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲圖：醫(yī)用聽診器可以增大聲音的響度來聽清體內(nèi)的病灶
B.乙圖：汽車后視鏡是凸透鏡可以看清后面的路況，擴(kuò)大視野
C.丙圖：寒冷的冬天，冰雕逐漸變小，是因?yàn)榘l(fā)生了熔化現(xiàn)象
D.丁圖：窗戶上美麗的冰花是空氣中水蒸氣直接凝華在窗玻璃的外側(cè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多交通事故對人造成的傷害與慣性有關(guān)，為了減少此類事故，汽車裝有：A、駕駛室前方的氣囊；B、座椅上方的靠枕．若汽車的前方受到撞擊，________對駕駛員起保護(hù)作用；若汽車的后方受到撞擊，________對駕駛員起保護(hù)作用．（選填“A”或“B“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·畢節(jié)卷】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．

（1）如圖甲裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請指出是 ；

（2）操作無誤后，當(dāng)水溫上升到88℃時(shí)，開始記時(shí)測量并記錄，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖乙所示，根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為 ℃；

（3）如圖丙中，A、B是水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為 ；（選填“A”或“B”）

（4）在評估交流時(shí)，有同學(xué)提出從開始加熱到沸騰所用時(shí)間過長，請你說出一種節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圣誕前夕，小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜，商家按每個(gè)蘋果5元售出，夸下豪言說，他家蘋果大，每個(gè)蘋果至少半斤．他倆質(zhì)疑地將蘋果帶到學(xué)校，并向老師借了天平（砝碼有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)、10g一個(gè)、5g一個(gè)）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）這臺托盤天平最大稱量值是g，標(biāo)尺的分度值是g；
（2）將托盤天平放在水平臺上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，把
（3）此時(shí)指針在如圖甲所示的位置，這時(shí)小慧應(yīng)將左邊的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡．小偉想檢驗(yàn)天平是否已經(jīng)平衡，他做出了操作： ．
（4）將一個(gè)蘋果放在左盤中，在右盤中加減砝碼，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央紅線的右邊一點(diǎn)，這時(shí)他們應(yīng) ， 待天平平衡后，如圖乙所示，一個(gè)蘋果的質(zhì)量是g．從而證實(shí)了商家的假話．
（5）他們一起把蘋果切成了多片，擺出了蘋果拼盤，和同學(xué)們一起分享，切開了的蘋果質(zhì)量將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)液柱高度取決于（ ）

A. 外界大氣壓強(qiáng) B. 外界大氣壓強(qiáng)和管的粗細(xì)

C. 外界大氣壓強(qiáng)和液體密度 D. 外界大氣壓強(qiáng)和玻璃管的傾斜程度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酷暑炎炎，冰水成了大家追捧的冷飲（如圖），將一瓶冰凍的礦泉水帶到教室，不久之后將看到瓶壁上出現(xiàn)許多水珠，而瓶內(nèi)水面卻下降了，是不是水從瓶內(nèi)滲透出來了？這是什么原因？

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