【題目】如圖所示,將系在細線下的小球拉至A點釋放,小球將在A、C兩點之間往復擺動,下列分析中正確的是
A. 小球擺至B位置時,如果細線突然斷裂,則小球將靜止
B. 小球擺至B位置時,若一切外力消失,則小球將豎直下落
C. 小球擺至C位置時,若細線突然斷裂,則小球將豎直下落
D. 小球擺至C位置時,若一切外力消失,小球將斜向上做勻速直線運動
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【題目】如圖所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木塊向右壓縮彈簧;釋放木塊,木塊沿水平地面向左運動;離開彈簧后,木塊運動到某一位置停下。下列說法中正確的是
A. 木塊在彈簧恢復原狀過程中,所受彈力變大
B. 木塊離開彈簧后,受到的滑動摩擦力變大
C. 木塊離開彈簧后能繼續(xù)運動,是因為它有慣性
D. 彈簧恢復原狀過程中,彈性勢能變大
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【題目】小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數增大___.
(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是______(寫出一種即可).
(3)清除故障后,閉合開關前應將滑動變阻器的滑片置于______端(填“A”或“B”).小明將滑片P滑到某一位置時,兩表讀數如圖乙所示,由此可知R=______Ω.你認為這個結果可靠嗎?理由是______.
(4)小明還想探究“電路中電流與電阻的關系”,老師又拿來幾個定值電阻,小明先把10Ω電阻正確連人電路,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為1.5V,并讀出電流表此時的示數,緊接著小明用5Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,接下來他移動滑片的目的是______.
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【題目】某小組同學研究動滑輪的使用特點,他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼,如圖(a)所示,再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙緩慢提起相同鉤碼,如圖(b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖是的操作和彈簧測力計的示數,然后歸納得出結論。
(1)比較圖(a)與(b)[或(a)與(c),或(a)與(d)]兩圖可得:__________________________;
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得________________________________________。
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【題目】在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實驗中
(1)圖中電路連接尚未完成,E應與滑動變阻器的________接線柱相連接,F接線柱應與電壓表上標有_______的接線柱相連
(2)調節(jié)滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數為0.3安,則小燈泡的額定功率是_______W
(3)小柯在實驗中有下列操作:
①讀出電流表的示數
②移動變阻器滑片到阻值最大的位置上,再閉合開關
③斷開開關,連接電路
④測量并記錄數據,計算小燈泡的額定功率
⑤移動變阻器滑片,使電壓表的示數為2.5伏
其合理的順序為_________________
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【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,質量分別為m甲和m乙;在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點。兩點的壓強分別為pA、pB,下列說法正確的是
A. m甲=m乙,則pA=pBB. m甲=m乙,則pA>pB
C. pA=pB,則m甲>m乙D. pA=pB,則m甲<m乙
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【題目】如圖所示為“測滑輪組機械效率”的實驗裝置,小紅同學進行了兩次實驗探究,得到如下兩組數據.
(1)根據實驗數據計算出兩次滑輪組工作的機械效率,填入表中________;________.
(2)分析填入表中的機械效率,判斷第________次測量的數據有明顯錯
誤,請猜想可能是哪個數據錯誤,并說出猜想的理由________.
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【題目】用彈簧測力計懸掛一實心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。由此處勻速下放物塊,直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊始終未與容器接觸)。物塊下放過程中,彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水中的深度h的關系如圖乙所示。求:
(1)物塊完全浸沒在水中受到的浮力;
(2)物塊的密度;
(3)從物塊剛好浸沒水中到h=10cm過程中,水對物塊下表面的壓強變化了多少Pa?
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