彈簧測(cè)力計(jì)的原理是________，如果甲乙兩個(gè)同學(xué)各用2N的力沿相反方向彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)是數(shù)為________．

彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)的就越長(zhǎng)    2N
分析：彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧所受的拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)這一原理制成的，從兩端拉同一只彈簧測(cè)力計(jì)，其指針只會(huì)指示一端拉力的大�。�
解答：彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)的就越長(zhǎng)，同樣用2N的力從兩端拉彈簧測(cè)力計(jì)，與一端固定只拉另一端效果是相同的，根據(jù)力的作用的相互性，彈簧測(cè)力計(jì)是只可能顯示一個(gè)2N．
故答案為：彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)的就越長(zhǎng)；2N．
點(diǎn)評(píng)：彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理是我們應(yīng)熟知的基本原理之一，根據(jù)力的作用的相互性我們要明確，從兩端拉測(cè)力計(jì)和一端固定拉另一端效果是相同的．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、力的三要素是指力的
大小、方向、作用點(diǎn)
；彈簧測(cè)力計(jì)的原理是
彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)
．建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，這是利用了
重力的方向豎直向下
的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?白下區(qū)一模）進(jìn)行科學(xué)研究常常要借助實(shí)驗(yàn)器材和運(yùn)用科學(xué)方法．
（1）天平是測(cè)量
質(zhì)量
質(zhì)量
的儀器，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是
在一定彈性范圍內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧伸的越長(zhǎng)
在一定彈性范圍內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧伸的越長(zhǎng)
；
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A
A
．

（3）用伏安法測(cè)量導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中，采用多次測(cè)量，求平均值的方法，其目的是
減小誤差
減小誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們總結(jié)的關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)力大小的工具，你能回答下列問題嗎？
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：
在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的拉力成正比
在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的拉力成正比
．
（2）在使用彈簧測(cè)力計(jì)前必須
校零
校零
，且明確它的量程和
分度值
分度值
．
（3）如圖所示是小宇同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的情景，則物體重為
2.2
2.2
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測(cè)量力的大小的儀器叫
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的原理是
在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比
在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比
．
（2）使用方法：
①認(rèn)清
量程
量程
和
分度值
分度值
．
②觀察指針是否指在
零刻度線上
零刻度線上
．
③測(cè)量時(shí)拉力的方向應(yīng)與彈簧的軸線方向
在一條直線上
在一條直線上
．

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