【題目】出租車司機在機場高速公路的入口處,看到如圖所示的標志牌,據(jù)此解答:
(1)這兩個標志牌所提供的兩條信息分別是什么___,____?
(2)在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機從入口處出發(fā),至少行駛多少分鐘才能到達機場_____?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用天平測物體質(zhì)量:
①他用天平測物體質(zhì)量的步驟如圖甲所示,
請指出小明操作的兩處錯誤:
錯誤一:________;
錯誤二:________;
②小明改正錯誤后,天平再次平衡,右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量是 ________g.
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【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出物質(zhì)為水(選填“甲”或“乙”),另一種液體的比熱容水的比熱容.(大于或小于C水=4.2×103J/(kg℃)])
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【題目】在河里游泳時最怕遇到漩渦.當人進入漩渦邊沿后,往往不由自主地被吸入漩渦中心,造成事故.這是因為相對于漩渦邊沿,漩渦中心流速 ,壓力較 ,從而形成指向漩渦中心的壓力差,把人吸進去.
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實驗最好在_____________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);實驗時,點燃蠟燭A,另外拿一支相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,此時眼睛應(yīng)該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)所在的這一側(cè)觀察。直到看上去B跟A的像完全重合,這一實驗步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的________,同時還可以確定___________。
(2)進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_____,像和物到玻璃板的距離__________。
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?(_____)
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作
(4)在記錄數(shù)據(jù)表中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等,請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________________,在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,一個比較亮,一個比較暗,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________________。
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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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【題目】小華在生活中發(fā)現(xiàn)了很多的物理知識,比如:把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是___________;向熱湯中滴入香油,散發(fā)了濃濃的香味,是由于溫度越高分子___________;端碗時很燙手,是通過___________方式增加了手的內(nèi)能。
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【題目】射出去的子彈離開槍口 繼續(xù)向前運動,這是由于子彈具有________;子彈最終落到地上,這是由于受到________力作用,方向______________。
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